РУҚА
3

Характеристики текста

ЕГЭ · Орыс тілі · Тапсырма 3 · Сөйлеу стильдері
КүрделіФИПИ5159D8Бірнеше нұсқа≈ 3 минутЖауап сверен с ключом
Мақала тапсырмағаА.Б. Есин. О синтаксической выразительности художественной литературы

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Важным языковым средством художественной литературы является синтаксическая выразительность. Почему же так важен для художественного произведения его поэтический синтаксис, вплоть до
длины
фразы
и
расположения
слов в ней? Дело в том, что первоначально искусство слова существовало не в печатном тексте, а в виде устного рассказа, повествования, песни и т.д. Литература очень хорошо помнит о своём происхождении из звучащего слова и никогда не порывает с ним.

В отличие от других видов письменной речи (научной, деловой и т.п.), литературная речь есть речь потенциально звучащая. Поэтому
художественный
текст нельзя просто пробегать глазами, фиксируя смысл; его надо хотя бы мысленно слышать – без этого теряется очень многое: утрачивается какая-то сторона смысла (чаще всего в <…> случаях ускользает эмоциональная тональность), обедняется
представление
о художественном своеобразии, да и удовольствие от чтения многих художественных произведений при чтении только глазами во многом уменьшается, а то и вовсе пропадает. Вот поэтому в художественном произведении так важен синтаксис: в нём воплощаются, опредмечиваются
живые
интонации звучащего слова. Недаром многие писатели стремились к музыкальности своей фразы, а А.П. Чехов писал, что запятые служат «нотами при чтении».

(По А.Б. Есину)

Прочитайте предложенный текст и определите верные характеристики текста.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №3. Выберите один или несколько правильных ответов.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите нөмір ответов.


1)

Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора – передача объективной информации о синтаксическом строе художественного произведения.

2)

Анализируя особенности синтаксиса в художественном произведении, А.Б. Есин размышляет о важности умения не только прочитать, но
и мысленно услышать литературный текст.

3)

Мәтін содержит слова одной тематической группы (синтаксическая выразительность, поэтический синтаксис, письменной речи и др.), отвлечённые имена существительные (выразительность, происхождении, своеобразии и др.).

4)

В тексте используются простые осложнённые предложения, а также предложения с разными видами связи между частями.

5)

С помощью эпитетов («языковым средством», «устного рассказа») автор подчёркивает важность синтаксиса в художественном произведении.


Сіздің жауабыңыз

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Определите стиль текста, его основную мысль, особенности лексики и синтаксиса.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Обратите внимание на рассуждение автора о художественном тексте, тематическую лексику и строение предложений.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Верны характеристики 2, 3 и 4: автор говорит о необходимости мысленно слышать литературный текст, использует тематическую лексику и отвлечённые существительные, а также разные синтаксические конструкции.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 3 ЕГЭ, орыс язык

Задача из темы «Стили речи»: в ней 39 задач жауабымен және қадамдық талдауымен. В 3-м номере бланка — 34 задачи.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.