Характеристики публицистического текста

ЕГЭ · Русский язык · Задание 3 · Стили речи

ПовышеннаяФИПИ30F5D4Несколько вариантов≈ 3 минутыОтвет сверен с ключом

Статья к заданиюРассуждение о Пушкине и его значении для России

Прочитайте текст и выполните задания.

В Россию пришёл Пушкинский праздник... Время неумолимо, но Александр Сергеевич, как и сама Россия, был, есть и будет нашей духовной сущностью на все времена. Думаю, что для поэта, живущего вне времени, не было привычного нам понятия прошлого и будущего: прошлое жило в нём, в настоящем жил он сам, будущее прозревал его гений.

Пушкин для нас есть сама Россия, сама русская душа – загадочная и непонятная. Он искал национальный характер, прозревая будущее. В его стихотворении «Странник» удивительным и непостижимым образом угадывается характер Льва Николаевича Толстого, появление которого Пушкин предчувствовал. Случайность? Совпадение? Нет! Это гениальное прозрение.

Пушкин – явление национальное мирового масштаба. Языки, судьбы и характеры народов подобны рекам, опоясывающим планету. Пушкин мог войти в любую из этих рек, не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке, <…> становился вселенским потоком.

Он никогда не был за границей. Но в нём текла испанская кровь, когда он жил страстью Дон Жуана и мудростью Лепорелло. Вместе с Моцартом он слушал слепого скрипача в трактире в Вене. Страдал на пиру во время чумы, охватившей Европу.

Народ у поэта безмолвствует. Он безмолвствует, потому что отдал своё слово, свой язык и характер своему гению. Хранить Пушкина – значит сохранять русский народ.

Пушкин – сердце России. И пока бьётся это сердце, Россия жива и непобедима!

(По К.В. Скворцову)

Прочитайте предложенный текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Задание №3. Выберите один или несколько правильных ответов.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

	1)	Текст написан в научном стиле; цель автора – показать новизну, особенности творческой манеры А.С. Пушкина; в тексте используются термины (слово, язык, характер), абстрактная лексика (сущность, время).
	2)	Жанр текста – научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений).
	3)	Автор широко использует эпитеты («загадочная и непонятная русская душа», «непостижимым образом»), которые выражают его собственные впечатления.
	4)	Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства.
	5)	Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А.С. Пушкина для России и всего мира.

Ваш ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

1Текст написан в научном стиле; цель автора — показать новизну, особенности творческой манеры А. С. Пушкина; в тексте используются термины («слово», «язык», «характер»), абстрактная лексика («сущность», «время»).2Жанр текста — научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений).3Автор широко использует эпитеты («загадочная и непонятная русская душа», «непостижимым образом»), которые выражают его собственные впечатления.4Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства.5Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А. С. Пушкина для России и всего мира.

Не выходит — подсказку

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.

1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Определите, преобладают ли в тексте объективное научное изложение или авторские оценки и эмоциональные образы.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Обратите внимание на эпитеты, риторические вопросы, восклицания, однородные члены и образные сравнения.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Верными являются характеристики, указанные в вариантах 3, 4 и 5.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Открыть решение

ПредыдущаяСтили и приёмы текстаСледующаяХарактеристики публицистического текста

Задание 3 ЕГЭ, русский язык