Тапсырма 26 ЕГЭ по орыс тіліне — 66 тапсырма

Используя общий текст, среди предложений 1–10 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения.

Среди предложений 38–49 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и формы слова. Напишите номер этого предложения.

Используя общий текст, среди предложений 7–13 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 5–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения и однокоренных слов.

Используя общий текст материала, среди предложений 53–59 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного и притяжательного местоимений.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 3–11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Прочитайте текст и выполните задание. Среди предложений 1–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Обратитесь к общему тексту задачи. Среди предложений 36–41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, лексического повтора и однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Среди предложений 24–29 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения, форм слова и синонимов. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Материал для анализа приведён в общем блоке задания.

В общем материале к задаче среди предложений 29–36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а).

По материалу задания найдите среди предложений 32–42 такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения и однокоренных слов.

Прочитайте текст и выполните задания. Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора.

По материалу, приведённому в отдельном блоке, среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи определительного и указательного местоимений, формы слова и контекстных синонимов. Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 27–34 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения, форм слова и контекстных синонимов.

В материале, содержащем предложения 1–5, найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.

Используя общий текст материала, среди предложений 26–33 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи форм слова.

Среди предложений 39–44 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора и указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Используя общий текст, среди предложений 7–10 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи личного местоимения.

Опираясь на общий текст, среди предложений 5–15 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью определительного и притяжательного местоимений.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 14–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).