La pluie ou le beau temps
Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La pluie ou le beau temps». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2 minutes 30 de réflexion, expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes; notez les avantages (1–2) de ces deux temps; notez les inconvénients (1–2) de ces deux temps; exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quel temps présenté sur les photos vous préférez et pourquoi. Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu.
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| Activité 4. Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «La pluie ou le beau temps». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet. Envoyez un message vocal à votre ami(e). Après 2 minutes 30 de réflexion:
· expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes; · notez les avantages (1–2) de ces deux temps; · notez les inconvénients (1–2) de ces deux temps; · exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quel temps présenté sur les photos vous préférez et pourquoi.
Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu.
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Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Que voyez-vous sur chaque photo et quelles différences pouvez-vous relever entre la pluie et le beau temps ?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Organisez votre monologue en quatre parties : description et choix des photos, avantages, inconvénients, opinion personnelle.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Commencez par «Sur la première photo...», comparez les situations avec «tandis que» ou «en revanche», puis concluez par «Personnellement, je préfère...».