Қорытынды мазмұндама ЕГЭ — 396 тапсырма

Прочитайте фрагмент рассказа В. К. Железникова «Троп» и дайте развернутый ответ по его содержанию. Раскройте, как в рассказе показаны преданность собаки и изменение отношения бабушки и мальчика к Тропу.

Опираясь на текст В. К. Железникова «Космонавт», дайте развернутый ответ на вопрос: почему человеку важно сохранять веру в свою мечту и как окружающие могут помочь ему не отказаться от неё?

Прочитайте текст Е. Пономаренко «Как мы искали партизан». На основе содержания текста и знаний по истории России дайте развернутый ответ: укажите исторический период, описанный в тексте, объясните, почему дети были вынуждены скрываться и искать партизан, и какую роль партизаны и жители оккупированных территорий…

Прочитайте текст и дайте развернутый ответ. Олений десант Это трудно себе представить, но во время Великой Отечественной войны многие северные олени стали грозными врагами фашистов. Фашистам важно было захватить Кольский полуостров, ведь это настоящая кладовая полезных ископаемых. Главная военная база советских войск…

Прочитайте фрагмент рассказа Л. Соболева «Страшное оружие» и дайте развернутый ответ на вопрос: в чём проявились мужество и находчивость советского авиационного экипажа в описанном эпизоде? Используйте факты из текста и объясните, почему этот эпизод можно рассматривать как свидетельство героизма советских лётчиков в…

Дайте развернутый ответ. СТАРШИЙ СЕРЖАНТ Шла война, которая превратила людей мирных профессий в незаменимых тружеников фронта. Таким был старший сержант Василий Журочкин. До войны он работал на металлургическом заводе, а теперь должен был оказывать на поле боя помощь пострадавшим машинам. Как только с наблюдательного…

Прочитайте текст Ю. Логвиненко и напишите развёрнутый ответ на вопрос: почему рассказчик в итоге не смог написать сочинение о своём необыкновенном друге Гришке, хотя именно их совместная история раскрывает важные человеческие качества? НЕОБЫКНОВЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК В школе мне дали задание написать сочинение о…

Прочитайте рассказ Б. Н. Никольского «Башмаков». Объясните, почему после описанных событий Башмакова перестали считать невезучим, и сформулируйте основную нравственную мысль произведения.

Прочитайте текст и дайте развёрнутый ответ. Охарактеризуйте исторические события, описанные в тексте, укажите период и значение обороны Ленинграда, а также объясните, почему автор говорит о гордости ленинградцев тем, что они «не уступили немцам ночное небо». НОЧИ ЛЕНИНГРАДА В мирные времена никому из ленинградцев не…

Дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные качества героев проявились в рассказе Ю. Коваля «Случай на границе»? Обоснуйте свою позицию примерами из текста. Пограничники Кошкин и Снегирёв служили в горном районе. Службу нёс и верный пёс по кличке Алый. Однажды с ними произошёл такой случай. Дело было в…

Прочитайте текст И. Соколова-Микитова «Соловьи». Напишите развёрнутый ответ, раскрывая смысл текста и отношение рассказчика к соловьям и их пению.

Прочитайте текст И. Арамилева «Лебеди». Напишите развернутый ответ на вопрос: какой урок извлёк рассказчик из наблюдения за лебедями и какими художественными средствами автор передаёт этот урок? Я охотился на озере. Сибирская весна капризна: накануне было тепло, а ночью ударил мороз. Большое озеро покрылось голубым…

Прочитайте текст Е. А. Пермяка «Необычная пятница» и дайте развернутый ответ. Раскройте, какие нравственные ценности проявляются в отношениях героев рассказа. Подтвердите свои рассуждения примерами из текста.

Прочитайте текст Ю. Я. Яковлева «Скорая помощь» и напишите развернутый ответ, раскрывая нравственную проблему, поставленную автором. Аргументируйте свою позицию примерами из текста.

Прочитайте текст П. Г. Кренева «Пилот» и дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие нравственные качества помогли героям рассказа преодолеть опасную ситуацию? Подтвердите свои рассуждения примерами из текста. После дня, проведённого на морозе, рыбаки мечтали о возвращении в домашнее тепло. Наконец за ними прилетел…

Прочитайте текст И. С. Соколова-Микитова «Сыч-воробей». Объясните, как в тексте раскрываются особенности поведения сыча-воробья и его взаимоотношения с другими обитателями леса. Подтвердите ответ примерами из текста.

Прочитайте текст Н. П. Рыжих «Необыкновенный заплыв». Почему рассказчик называет китов добрыми животными, несмотря на пережитый при встрече с ними страх? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на содержание текста.

Прочитайте фрагмент рассказа А. Митяева «Мешок овсянки». Объясните, какую роль в изображённых событиях сыграли взаимовыручка и соблюдение воинского закона. Раскройте, почему поступок санитара оказался важен для спасения солдат.

Прочитайте текст И. Туричина «Федя». Дайте развернутый ответ по содержанию текста, раскрыв роль Феди в описанных событиях и значение его поступка.

Опираясь на содержание текста и свои знания по истории, дайте развернутый ответ. Назовите историческое событие, о котором идёт речь, укажите его хронологические рамки и приведите не менее двух фактов, подтверждающих ваш ответ.