Урок опасного приключения
Дайте развернутый ответ по прочитанному тексту. Объясните, чему учит история, рассказанная Б. С. Житковым.
БЕЛЫЙ ДОМИК
Мы жили на море, и у моего папы была хорошая лодка. Я отлично умел ею управлять, но одного меня никогда в море не пускали, а мне хотелось самостоятельности.
Вот раз мы с сестрой Ниной узнали, что отец на два дня уезжает из дому. Мы затеяли переплыть на лодке на ту сторону залива, где стоял очень хорошенький домик: беленький, с красной крышей. Мы там никогда не были и думали, что там очень хорошо. Наверно, в нём живут добрые старик со старушкой, которые нам непременно обрадуются.
Мы стали копить хлеб и бутылки для воды. В море-то ведь вода солёная, а вдруг в пути пить захочется?
Когда отец уехал, мы тут же стали собираться тайком от мамы.
Чуть только рассвело, мы с Ниной вылезли из окошка, взяли с собой хлеб и бутылки с водой. Я поставил паруса, и мы вышли в море. Нам казалось, будто мы на большом корабле и плывём в другую страну. Сестра заснула, а я вскоре мог хорошо разглядеть домик, но только его обитателей видно не было.
Вдруг лодка споткнулась, замерла и наклонилась набок. Я скорей опустил парус, чтобы совсем не опрокинуться. Нина вскочила. Спросонья она не знала, где она, и глядела, вытаращив глаза. Я сказал ей, что мы сели на мель, а домик старичков уже близко.
Но она домику не обрадовалась, а только ещё больше испугалась. Я разделся, прыгнул в воду и стал спихивать лодку с мели. Но лодка не сдвинулась с места, она прочно вошла в песок. Я пробовал пойти вброд к берегу. Но во все стороны было глубоко и так далеко, что и доплыть нельзя.
Я выбился из сил, вернулся в лодку и от усталости заснул.
Когда я проснулся, было совсем темно. Сестрёнка сидела на самом носу лодки. Я встал, и вдруг лодка под ногами качнулась легко и свободно. Это ветер переменился, нагнал воды, лодку подняло, и она сошла с мели.
Я огляделся. Вдали, на нашем берегу, блестели крохотные огоньки. Я бросился поднимать паруса.
Только под утро добрались мы до дому. Мама и сердилась, и радовалась сразу. Мы упросили её, чтобы она отцу ничего не говорила.
А потом мы узнали, что в том домике уж целый год никто не живёт.
(По Б. С. Житкову)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| БЕЛЫЙ ДОМИК Мы жили на море, и у моего папы была хорошая лодка. Я отлично умел ею управлять, но одного меня никогда в море не пускали, а мне хотелось самостоятельности. Вот раз мы с сестрой Ниной узнали, что отец на два дня уезжает Мы стали копить хлеб и бутылки для воды. В море-то ведь вода солёная, а вдруг в пути пить захочется? Когда отец уехал, мы тут же стали собираться тайком от мамы. Чуть только рассвело, мы с Ниной вылезли из окошка, взяли с собой хлеб и бутылки с водой. Я поставил паруса, и мы вышли в море. Нам казалось, будто мы на большом корабле и плывём в другую страну. Сестра заснула, а я вскоре мог хорошо разглядеть домик, но только его обитателей видно не было. Вдруг лодка споткнулась, замерла и наклонилась набок. Я скорей опустил парус, чтобы совсем не опрокинуться. Нина вскочила. Спросонья она не знала, где она, и глядела, вытаращив глаза. Я сказал ей, что мы сели на мель, а домик старичков уже близко. Но она домику не обрадовалась, а только ещё больше испугалась. Я разделся, прыгнул в воду и стал спихивать лодку с мели. Но лодка Я выбился из сил, вернулся в лодку и от усталости заснул. Когда я проснулся, было совсем темно. Сестрёнка сидела на самом носу лодки. Я встал, и вдруг лодка под ногами качнулась легко и свободно. Это ветер переменился, нагнал воды, лодку подняло, и она сошла с мели. Я огляделся. Вдали, на нашем берегу, блестели крохотные огоньки. Я бросился поднимать паруса. Только под утро добрались мы до дому. Мама и сердилась, и радовалась сразу. Мы упросили её, чтобы она отцу ничего не говорила. А потом мы узнали, что в том домике уж целый год никто не живёт. (По Б.С. Житкову) (353 слов) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Почему желание детей быть самостоятельными привело их к опасной ситуации?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сопоставьте мечты детей о путешествии с реальными последствиями их поступка. Подумайте о роли ответственности перед собой, сестрой и родителями.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В ответе можно написать, что самостоятельность должна сочетаться с осторожностью и ответственностью: дети скрыли свой замысел от родителей, оказались на мели и подвергли себя опасности, но пережитое приключение стало для них важным уроком.