Ответ: Нравственный урок рассказа о пожаре
Рассказ Б. С. Житкова «Пожар» заставляет задуматься об ответственности человека за свои поступки. Петя из любопытства и самоуверенности устроил опасный опыт с порохом, щепками и керосином. Когда начался пожар, он испугался и убежал, надеясь, что огонь погаснет сам. Его трусость могла привести к ещё более тяжёлым последствиям. В то же время учитель проявил решительность, пожарные — мужество и профессионализм, а мальчики помогли Пете вернуться к матери. Благодаря их действиям пожар удалось быстро потушить. Петя испытал стыд и понял свою вину. Я считаю, что человек должен заранее думать о последствиях своих действий, а в опасной ситуации не убегать, а немедленно сообщать о случившемся и просить помощи. Произведение утверждает важность ответственности, честности и мужества.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст Б. С. Житкова «Пожар» и дайте развернутый ответ, раскрывая нравственный смысл произведения.
Петя с мамой жили на верхнем этаже дома, на нижнем этаже была квартира учителя. Вот раз мама ушла по делам, а Петя остался в квартире один.
Стало ему скучно, и решил Петя испытать свою самодельную пушку. Она была сделана из железной трубки. В середину Петя набил порох, а сзади была дырочка, чтобы его зажигать. Но как Петя ни старался, он не мог справиться с задачей и очень сердился. Наконец он решил положить в плиту щепок, полить их керосином, поставить сверху пушку и поджечь. «Теперь наверняка выстрелит!» – подумал он.
Так и произошло: выстрел был такой силы, что огонь вырвался из плиты.
Петя испугался, выскочил на улицу и убежал подальше. Петя подумал, что, может быть, всё само потухнет. Однако огонь ещё больше разгорелся: начался настоящий пожар.
К счастью, в это время учитель возвращался домой и увидел, что из верхних окон идёт дым. Он побежал к столбику, где за стеклом находилась кнопка. Это сигнал пожарным. Учитель разбил стекло и надавил на кнопку.
У пожарных раздался сигнал. Они скорей бросились к своим пожарным автомобилям и помчались во весь дух. У пожарных был насос. Насос начал качать воду, а пожарные стали заливать огонь водой из резиновых труб. Пожарные приставили лестницы к окнам и полезли в дом, чтобы узнать, остались ли в доме люди. В доме никого не было. Пожарные стали выносить вещи.
Петина мама прибежала, когда вся квартира была уже в огне. Милиционер никого не пускал близко, чтоб не мешали пожарным.
Самые нужные вещи не успели сгореть, и пожарные принесли их Петиной маме. А она всё плакала и говорила, что, наверное, Петя погиб, потому что его нигде не видно.
А Петя не решался подойти к маме, поскольку понимал свою вину. Его обнаружили мальчики и уговорили прийти. Когда Петя увидел заплаканное лицо мамы, ему стало мучительно стыдно за свою трусость.
Пожар был так быстро потушен, что на нижнем этаже ничего не сгорело. Учитель пустил семью Пети жить к себе, пока не отремонтируют их квартиру.
(По Б. С. Житкову)
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без раскрытия нравственной проблемы.
Осуждение Пети без объяснения причин его поступков и последующего раскаяния.
Отсутствие примеров поведения учителя, пожарных или мальчиков.
Вывод, не связанный с проблемой ответственности и мужества.