РУҚА
717E5E

Урок внимательного отношения

ЕГЭ · Қорытынды мазмұндама · Адамгершілік құндылықтар
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 15 минут

Прочитайте текст Е. Попова «Букинист». Напишите развёрнутый ответ на вопрос: в чём проявились нравственные качества букиниста и почему его поступок стал для рассказчика важным жизненным уроком?

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

БУКИНИСТ

Случай этот произошёл в те времена, когда я был бедным студентом. Вспоминаю, как я шёл, закинув за плечо тяжёлую спортивную сумку. В ней были мои любимые книги. Я был вынужден нести их на продажу, поскольку кончились деньги.

С грустью нёс я шесть томов в коричневом переплёте. Я любил эти книги и бережно обёртывал их бумагой, поэтому их красивый коричневый переплёт не истрепался, не порвался. Меня можно упрекнуть
в сентиментальности, но я прожил за этими книгами лучшие часы своей юношеской жизни.

Читал я эти книги под зелёной настольной лампой. Я живо воображал себя участником описанных событий. Мне представлялось, что я то сильный и смелый матрос, то мужественный крепкий охотник, а вокруг меня северное царство силы, холода и красоты.

И вот теперь я вынужден продать эти книги букинисту!

Наконец я вошёл в лавку букиниста. Букинист оказался очень опытным специалистом, который работал с книгами больше тридцати лет.
Я сразу почувствовал в нём хорошего адам, он и не мог быть другим, таким его сделали книги.

Я грустно выложил на прилавок свои алты любимых книг.

Букинист принялся медленно перелистывать страницу за страницей. Это его обязанность – смотреть, чтоб не было вырванных и грязных листов.

Я успокаивал себя: он возьмёт, обязательно возьмёт мои книги. Они редкие, достать трудно. Но скрыть волнение и грусть мне не удалось: когда я подавал очередную книгу, руки невольно дрожали.

Букинист посмотрел на меня внимательно и неожиданно для меня отказался брать книги. Я хотел спросить о причине отказа, но и сам догадался: букинист просто понял, как много значат для меня эти книги. Он понял, что я потом горько пожалею об их продаже.

Я возвращался домой с мыслями о том, что денег нет ни копейки, до стипендии – целая неделя, а завтра мне – восемнадцать.

Несмотря на срыв плана, ко мне вернулась радость жизни. Я замечал, что небо светлое и какое-то особенно хорошее. На душе было весело, я чувствовал, что все трудности преодолимы.

Мысленно я благодарил старого букиниста. Он дал мне хороший урок внимательного, доброжелательного отношения к человеку.

(По Е. Попову)

(322 слова)



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Какие чувства рассказчика заметил букинист и как он на них отреагировал?

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Обратите внимание на то, что букинист отказался покупать книги, хотя они были редкими и могли принести ему прибыль.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Покажите, что герой проявил чуткость, доброжелательность и нравственную ответственность: он понял, что продажа дорогих рассказчику книг принесёт тому сожаление.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Адамгершілік құндылықтар — ЕГЭ, итоговое изложение

Тапсырма из темы «Адамгершілік құндылықтар»: в ней 139 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.