Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиВ исследовании учёный измерял параметры кожи человека при воздействии солнечного излучения. Как через месяц при увеличении времени пребывания на солнце изменились толщина эпидермиса и количество витамина D?
В эксперименте исследователь ввёл в кровь лабораторной крысы инсулин. Как в результате этого у животного изменились концентрация глюкозы в крови и содержание гликогена в печени?
В эксперименте исследователь определял состояние мышц верхней конечности при упражнении с гантелями. Как изменились длины двуглавой (бицепс) и трёхглавой (трицепс) мышц при разгибании рук по сравнению с первоначальным положением?
В эксперименте исследователь вводил в кровь лабораторных крыс гормон тироксин. Как после введения гормона изменятся скорость передачи нервного импульса и интенсивность обмена веществ?
Установите соответствие между характеристиками и формами жизни, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2.
Энергетический обмен у обыкновенной амёбы происходит на уровне организации живого.
Все приведённые ниже организмы, кроме двух, по типу питания относят к автотрофам. Определите два организма, «выпадающих» из общего списка.
Клеточный уровень организации жизни совпадает с организменным у двух указанных организмов.
К физиологическим методам относят.
Расположите в правильном порядке соподчинение систем разных уровней, начиная с наибольшего.
Установите соответствие между организмами и типами их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Какие общие признаки характерны для бактерий и грибов?
Используя приведённый материал с описаниями изображённых организмов, определите, под каким номером изображён пеницилл.
Используя изображения организмов 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
У каких организмов совпадают клеточный и организменный уровни жизни?
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего.
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего.
Проанализируйте таблицу «Распределение хлоропластов в клетках хвои ели в зависимости от температуры». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
Проанализируйте график зависимости численности имаго древоточца, питающегося частями растения банана, от стадии роста этого растения. Учёные размещали клейкие ловушки среди растений и фиксировали численность насекомых, пойманных в определённые месяцы.
Проанализируйте график «Зависимость активности ферментов от pH среды». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.