Папоротники, в отличие от водорослей, обладают более сложным строением и имеют органы, отсутствующие у водорослей.
Тапсырма 9 ЕГЭ по биология — 79 тапсырма
Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Зоология және жануарлар систематикасы». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерУстановите соответствие между видами насекомых и типами их развития.
Рассмотрите изображения в общем материале. На рисунке под каким номером изображён представитель типа Хордовые?
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2.
Бактерии, как и грибы, обладают общими биологическими особенностями.
Какие признаки присущи лишайнику ягелю?
На рисунке под каким номером изображён организм, имеющий в жизненном цикле стадию куколки?
Установите соответствие между примерами и способами размножения.
Установите соответствие между примерами и способами размножения.
Рассмотрите рисунок из материала. Под каким номером изображён организм, входящий в состав зоопланктона?
Используя схему жизненного цикла растения из общего материала, определите, каким номером обозначены гаметы.
Используя рисунок из общего материала, определите, под каким номером изображено размножение луковицами.
Каким номером на схемах обозначена клетка, из которой развивается женский гаметофит? См. схему в общем материале.
Бактерии, в отличие от низших растений, обладают рядом особенностей. Выберите три верных утверждения.
Используя общий материал с изображениями растений, определите, под каким номером изображён псилофит.
Установите соответствие между признаками и организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Установите соответствие между процессами и стадиями эмбриогенеза ланцетника.
Рассмотрите рисунок, приведённый в общем материале. Каким номером на рисунке обозначен эритроцит человека?
Установите соответствие между процессами и способами размножения организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Используя рисунок из общего материала, определите, каким номером обозначена пробка.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.