На рисунке под каким номером изображено вторичноводное млекопитающее?
- 1
Вторичноводные млекопитающие произошли от наземных предков и в процессе эволюции вновь приспособились к жизни в воде.
- 2
На рисунке таким животным обозначено изображение под номером 2.
Используя изображения организмов в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
- 1
Замкнутая кровеносная система и развитый кожно-мускульный мешок характерны для кольчатых червей, изображённых на рисунке 3.
- 2
Стадия куколки и ротовой аппарат грызущего типа характерны для насекомого, изображённого на рисунке 1.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя изображения организмов 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
- 1
У организма 1 распознаются признаки моллюска: сердце, жаберное дыхание и туловище, покрытое мантией.
- 2
Развитый кожно-мускульный мешок характерен для организма 2.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между характеристиками птиц и типами развития птенцов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2.
- 1
У выводковых птиц птенцы вылупляются достаточно развитыми: они покрыты пухом, зрячие и вскоре способны самостоятельно питаться. К этому типу относятся куры, утки и гуси; на рисунке это тип 2.
- 2
У гнездовых, или птенцовых, птиц птенцы вылупляются голыми и незрячими и нуждаются в заботе родителей. К ним относятся голуби, вороны и скворцы; на рисунке это тип 1.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал с изображениями животных, установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными цифрами 1, 2 и 3.
- 1
Организм 1 — насекомое: его тело состоит из головы, груди и брюшка, у него три пары ходильных ног; некоторые насекомые имеют крылья.
- 2
Организм 2 — клещ: он может переносить возбудителя энцефалита и питается кровью позвоночных животных.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между характеристиками взрослых животных и их личинками, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
- 1
У личинки на рисунке 1 признаки моллюска: для взрослых моллюсков характерны фильтрационное питание, мускульная нога и мантийная полость.
- 2
У животного на рисунке 2 имеются признаки членистоногих или кольчатых червей: фасеточные глаза и членистые конечности характерны для членистоногих, а сегментация тела — для кольчатых червей.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал и рисунки 1, 2, 3, установите соответствие между характеристиками и изображёнными организмами.
- 1
У организма 1 имеются ризоиды и бурый пигмент фукоксантин, характерный для бурых водорослей.
- 2
У организма 3 образуется околоплодник и имеется зародышевый мешок — признаки покрытосеменных растений.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя изображения животных 1, 2 и 3 из материала, установите соответствие между характеристиками и животными.
- 1
Голая кожа без волос и чешуи, а также способность к длительной задержке дыхания соответствуют животному 2.
- 2
У рыб ведущим отделом головного мозга является средний мозг; наличие боковой линии также характерно для животного 1.
Ещё 2 шага — в полном решении
Паук-крестовик относится к классу Паукообразные. Выберите признаки, характерные для представителей этого класса.
- 1
Тело паукообразных обычно разделено на головогрудь и брюшко.
- 2
У паукообразных отсутствуют усики, в отличие от насекомых и ракообразных.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите соответствие между характеристиками и группами млекопитающих: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Постоянно растущие резцы являются характерным признаком грызунов.
- 2
Крупные клыки и короткий относительно длины тела кишечник характерны для хищных млекопитающих.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя схемы строения пищеварительной системы птицы, установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3.
- 1
Газообмен у птиц происходит в лёгких. Лёгкие имеют губчатое строение и соединены с воздушными мешками; благодаря воздушным мешкам вентиляция происходит и на вдохе, и на выдохе. Эти характеристики соответствуют органу 3.
- 2
Толстая мышечная стенка и мелкие камни характерны для мускульного желудка, который перетирает пищу. Это орган 2.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между органами растений и группами органов.
- 1
Корнеплод и клубень — видоизменённые вегетативные органы, а лист является частью побега.
- 2
Цветок, семя и плод относятся к генеративным органам, так как участвуют в размножении растения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используйте материал с описанием животных, обозначенных цифрами 1–6. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.
- 1
Саламандра относится к земноводным. У земноводных трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке и один шейный позвонок.
- 2
Косатка — млекопитающее. Для млекопитающих характерны извилины в коре больших полушарий и постоянная температура тела.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя изображения организмов 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
- 1
Организм 1 — мох. Мхи, в частности сфагнум, участвуют в образовании верховых болот, а в их жизненном цикле преобладает гаметофит.
- 2
Организм 2 — хвощ. Для хвощей характерны спороносные колоски, а также весенние спороносные и летние зелёные побеги.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между характеристиками и частями цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2.
- 1
Часть 1 на рисунке — рыльце пестика. Оно улавливает пыльцевые зёрна, участвует в опылении и является местом начала прорастания пыльцевой трубки.
- 2
Часть 2 — семязачаток, расположенный в завязи. В нём формируется зародышевый мешок, происходит двойное оплодотворение и после оплодотворения формируется семя.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между признаками и организмами, изображёнными на рисунках 1 и 2. Используйте общий материал с изображениями организмов.
- 1
Отсутствие головы, вводной и выводной сифоны и фильтрационное питание — признаки двустворчатых моллюсков, поэтому признаки А–В соответствуют организму 1.
- 2
Радула, асимметричная раковина и щупальца с глазами характерны для брюхоногих моллюсков, поэтому признаки Г–Е соответствуют организму 2.
Установите соответствие между характеристиками растений и способами их опыления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Яркоокрашенный венчик привлекает насекомых, поэтому признак соответствует опылению насекомыми.
- 2
Крупная липкая пыльца переносится насекомыми и закрепляется на их теле.
Ещё 4 шага — в полном решении
Используя материал с описанием животных, установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.
- 1
Животное на рисунке 1 — плацентарное млекопитающее, поэтому для него характерна хорошо развитая плацента.
- 2
Животное на рисунке 2 — птица: птицы откладывают яйца, имеют киль и лишены зубов.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал, установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2 и 3.
- 1
Осётр — рыба. В его двухкамерном сердце находится венозная кровь, поэтому признаку А соответствует животное 1.
- 2
Саламандра является хвостатым земноводным, поэтому признаку Б соответствует животное 2.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя общий текст и изображения животных 1, 2 и 3, установите соответствие между характеристиками и животными.
- 1
Животное 3 — косатка, вторичноводное млекопитающее. Для млекопитающих характерно поддержание постоянной температуры тела.
- 2
Животное 1 — окунь. У рыбы сохраняются жаберные щели, а плавательный пузырь участвует в регуляции плавучести.
Ещё 2 шага — в полном решении