Пробный вариант ЕГЭ по обществознанию 2025 от 25 Ноября

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гуманизация образования связана с увеличением количества учебных предметов.

2) Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры данного общества.

3) Гуманизация образования включает в себя применение здоровьесберегающих технологий в обучении, учет интересов обучающихся, развитие инклюзивного образования.

4) Использование современных технологий обучения, глобальных телекоммуникационных сетей характеризует гуманитаризацию образования.

5) Образование призвано способствовать самореализации личности, помогает раскрыть её способности и таланты.

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука выполняет функции производства, накопления, распространения и использования объективных знаний.

2) К естественным наукам относят математику, физику, биологию, историю.

3) Наука и образование в современном обществе существуют обособленно друг от друга.

4) Наука оказывает влияние на формирование мировоззрения современного человека.

5) Наука, как и другие формы духовной культуры, вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.

Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП) и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ВВП — экономический показатель, который нельзя регулировать.

2) ВВП обозначает количество продукции, приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды.

3) ВВП — это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых за пределами страны за год.

4) Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии экономики, улучшении благосостояния её граждан.

5) Экономисты различают номинальный ВВП и реальный ВВП.

Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фирма специализируется на ремонте бытовой техники. Найдите
в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы
в краткосрочном периоде. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) арендная плата за помещение

2) приобретение материалов и комплектующих

3) выплата ранее взятого кредита и процентов по нему

4) плата за потреблённую электроэнергию

5) оклады администрации

6) взносы на застрахованное имущество фирмы

Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нуклеарная семья включает в себя три и более поколение родственников.

2) Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и социальный институт, и малую социальную группу.

3) Рекреационная функция семьи проявляется в предоставлении определённого социального статуса членам семьи, в выполнении роли социального лифта.

4) Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.

5) Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.

В ходе социологического опроса 25-летних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди юношей доля тех, чьё внимание социальные сети и Интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния.

2) Равные доли юношей ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.

3) Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди девушек меньше, чем среди юношей.

4) Среди девушек доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния, меньше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.

5) Доля затруднившихся с ответом среди юношей меньше, чем среди девушек.

Выберите верные суждения о выборах и избирательных системах в демократическом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) На выборах в представительные органы демократических государств применяется только мажоритарная избирательная система.

2) Выборы в демократическом обществе предполагают равенство возможностей политических партий и кандидатов, добровольность участия в выборах.

3) Мажоритарная избирательная система отражает реальную расстановку социально-политических сил в стране, в отличие от пропорциональной избирательной системы.

4) При проведении выборов по пропорциональной системе депутатские мандаты распределяются между списками кандидатов в соответствии с процентами голосов, поданными за политические партии.

5) При мажоритарной системе существует возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов.

Учащиеся 11 класса провели дискуссию о гражданском обществе. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Ассоциация киноактёров организовала благотворительный марафон в поддержку ветеранов боевых действий.

2) Министерство культуры финансирует программу государственного творческого конкурса «Мир глазами детей».

3) В ходе парламентских выборов в ряде регионов голосование проходило в два тура.

4) По инициативе представителей общественных организаций в исторической части города запретили строительство нового супермаркета.

5) Союз предпринимателей учредил стипендии для студентов государственных вузов.

6) Правительственная газета опубликовала критическую рецензию на новый исторический сериал.

В странах Z и Y были проведены опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросах, был задан вопрос: «Как Вы относитесь к уплате налогов?».

Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, больше доли тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату могут привлечь к юридической ответственности.

2) В стране Y доля тех, кто платит налоги, так как их часть обеспечивает пенсии и социальные пособия, больше доли тех, кто платит налоги, так как за счёт налоговых поступлений финансируется здравоохранение и образование.

3) В стране Z доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, больше доли тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании.

4) Доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, в стране Y больше, чем в стране Z.

5) Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не наведёт порядок в полиции, здравоохранении, образовании, в стране Z меньше, чем в стране Y.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о семейном праве РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.

1) К видам наказания за нарушения норм семейного права относятся лишение свободы на определённый срок.

2) Нормы семейного права устанавливают условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным.

3) Один из принципов семейного права – обеспечение приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

4) Пример нормы семейного права: ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.

5) Нормы семейного права определяют, какие деяния являются преступлениями против несовершеннолетнего, и устанавливают наказание за их совершение.

Установите соответствие между ситуациями и основаниями прекращения (расторжения) трудового договора в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Петру 48 лет, он успешно прошёл собеседование при приёме на работу. Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе Петра на десять лет. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) уголовное право

2) иск в суд

3) заявление в полицию

4) дискриминация

5) дисциплинарный проступок

6) трудовое право

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль».

Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее трёх основных признаков отрасли права как элемента системы права;

– объясните связь любого из указанных автором начал, на основе которых в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации существуют и функционируют права собственника, с развитием предпринимательства. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Назовите любые три потребности человека и на конкретных примерах покажите, как каждую из них человек удовлетворяет в процессе экономической деятельности.

Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих мнение о том, что социальная структура отражает проблемы развития общества.
Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.

На графике изображено изменение ситуации на рынке спортивной одежды в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S.
(На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях на предприятиях, производящих спортивную одежду, будут использовать инновационные технологии?

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида гражданско-правовых договоров согласно Гражданскому кодексу РФ.
Сначала назовите вид гражданско-правового договора, затем приведите соответствующий пример.
Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства:
1) государство с республиканской формой правления;
2) светское государство;
3) государство, где гарантируется презумпция невиновности.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)