Задачи на расстановку знаков препинания в русском языке требуют от учащихся умения правильно определять границы предложений, выделять вводные конструкции, обособленные члены и другие синтаксические элементы. Это задание помогает развить навыки пунктуационного анализа и понимания структуры текста.
Задачи на употребление паронимов направлены на проверку умения различать и правильно использовать слова, схожие по звучанию, но разные по значению. Участникам предлагается найти и исправить лексические ошибки, заменяя неверно употреблённые слова на подходящие паронимы.