Задача про аминокислоты — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Эта группа задач посвящена химическим свойствам аминокислот, в частности, их взаимодействию с различными веществами. Задачи требуют знания химических реакций и свойств аминокислот, что является частью подготовки к ЕГЭ по химии.

Задача про аланин — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Задачи на определение амфотерных свойств веществ, таких как аланин, из предложенного перечня. Требуется выбрать вещества, которые могут проявлять как кислотные, так и основные свойства.

Задача про метиламин — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Задачи на определение основных свойств органических соединений, таких как анилин и его аналоги. Необходимо выбрать вещества с менее выраженными основными свойствами по сравнению с анилином, используя знания о химических свойствах аминов и их производных.

Задача про глюкозу — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Задачи этой группы требуют знания химических свойств глюкозы и фруктозы, а также их взаимодействия с различными веществами. Учащимся предлагается выбрать вещества, с которыми обе молекулы могут вступать в реакцию, что требует понимания основ органической химии и реакционной способности функциональных групп.

Задача про гидролиз — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Задачи на определение взаимодействия веществ, где необходимо выбрать вещества, которые образуют соль при реакции с анилином. Эти задачи требуют знания химических свойств и реакций, что характерно для экзаменационных заданий по химии.

Задача про олеаты — Задание 13 — ЕГЭ (ФИПИ)

Задачи на определение химических реакций, в которые могут вступать различные триглицериды, такие как триолеат и трипальмитат глицерина. Необходимо выбрать реакции, характерные только для одного из данных соединений.

Катионы и анионы - Химия - Задание 13 (ФИПИ)

Задачи на определение количества анионов, образующихся при полной диссоциации различных химических веществ. Необходимо выбрать вещества, которые при диссоциации образуют заданное количество анионов.

Электролиты и неэлектролиты - Химия - Задание 13 (ФИПИ)

Задачи на определение электролитов и неэлектролитов требуют от учащихся знания о химических соединениях, их свойствах и способности проводить электрический ток в растворе. Учащимся предлагается выбрать из списка соединения, которые не являются электролитами, то есть не проводят электрический ток в растворе.