Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Опираясь на текст 4 общего материала, объясните, чем автор объясняет свою первоначальную неготовность к исполнению обязанностей, возлагаемых на него императором. Укажите любые два фактора, которые, по свидетельству автора, побудили его приступить к службе.
Укажите число, месяц и год появления вулкана Анак-Кракатау по материалу.
Обратитесь к общему материалу «Восстание Спартака» и рисунку к тексту 5. Как называли гладиаторов, подобных тому, что изображён слева на рисунке?
Прочитайте текст 1 «Земля — наш общий дом» и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.
Опираясь на содержание прочитанных текстов, установите соответствие между словами и толкованиями их значений.
Используя текст 1, опишите свойства сахара по шести предложенным в нём пунктам.
Прочитайте текст 2 и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.
Прочитайте общий текст «Отечественная война 1812 г.» и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.
Сформулируйте главную мысль текста 1 из приведённого материала.
Гражданин И.В. Коваль собирался подделать запись о месте работы в своей трудовой книжке, но отказался от этой идеи, так как не смог найти печать соответствующей организации. Может ли быть возложена на гражданина И.В. Коваля юридическая ответственность? Почему? Приведите фрагмент материала, помогающий в объяснении.
Опираясь на текст № 2 общего материала, назовите характеристику землетрясения, о которой идёт речь, и сформулируйте закономерность, связывающую эту характеристику с частотой землетрясений.
Опираясь на содержание прочитанных текстов о работе сердца, установите соответствие между терминами и их значениями.
Опираясь на информацию текста № 3, определите, являются ли приведённые утверждения о населении Филиппин верными.
Опираясь на текст 1, предложите название, которое наиболее полно отражает его основную мысль.
Опираясь на информацию текста № 1, определите, какое высказывание о Северо-Крымском канале соответствует действительности.
Опираясь на материал «Дыхание растений» и описание устьица, вставьте пропущенные слова в определение: устьице — это структура ткани листа, выполняющая функции газообмена и испарения воды.
Опираясь на текст материала и изображения, назовите социальные группы, представленные на фотографиях 3 и 4. Для каждой группы укажите одну возможную цель её деятельности.
Используя тексты материала, объясните смысл понятия «вира».
Опираясь на содержание текста 1, определите цель его создания.
Опираясь на содержание текста «Цинга и открытие витамина С», выберите все соответствующие ему утверждения.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.