Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Электрическая цепь состоит из источника тока, резистора 1 и реостата. Затем к резистору 1 присоединяют резистор 2 (см. рисунок). Как при этом изменяются общее сопротивление цепи и выделяемая в ней мощность?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
Человек переводит взгляд со страницы книги на облака за окном. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза человека?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
На рисунке изображён ход луча, падающего на тонкую собирающую линзу с фокусным расстоянием $F$. Какая из линий соответствует ходу прошедшего через линзу луча?
Сопоставьте текст 1 и текст 2 из общего материала. Какие противоречия вы заметили? Укажите не менее двух противоречивых утверждений и запишите развёрнутый ответ.
Опираясь на текст 1, сформулируйте основную мысль второго абзаца.
Опираясь на содержание материала, составьте слово «ВОЛОНТЁР» из первых букв слов, обозначающих важные для волонтёрской деятельности качества личности. Вместо буквы «Ё» можно использовать «Е».
Проанализируйте содержание текстов 1 и 2, приведённых в общем материале. Укажите сходство и различие в содержании этих текстов.
Используя общий текст «Преломление света» и рисунок, определите, какое из положений рыбы — (1) или (2) — соответствует её реальному положению, а какое — кажущемуся.
Прочитайте предложенный материал о фотографиях и поведении пользователей социальных сетей. Сформулируйте главную мысль текста.
Используя информацию из общего материала, напишите открытку Снегурочке. Соблюдайте правила оформления открытки и укажите почтовый индекс места назначения.
Используя информацию текста 1, определите, к какому диапазону инфракрасного излучения относится максимум излучения плёночного обогревателя-картины в рабочем состоянии. Ответ поясните.
Опираясь на материал, объясните, зачем нужны в горах солнцезащитные очки.
Вместе с экскурсией Вы хотите посетить Дом Деда Мороза. Среда, на часах — 16:00. Вы предполагаете, что успеете. Правильное ли Вы делаете предположение? Объясните свой ответ, опираясь на материал.
Используя общий текст и рисунок, установите соответствие между цифрой на рисунке и примерным положением Земли и Марса в Галактике. Цифры в ответе могут повторяться.
Никита идёт с классом в театр. Вот его билет. Он утверждает, что в день спектакля не пропустит утреннюю спортивную тренировку. Прав ли он? Объясните, почему Вы выбрали этот ответ.
Используя прочитанный текст о капитане Грэе, напишите сочинение-рассуждение, выбрав одну из предложенных тем: «Какие средства языка использовал автор для создания образа капитана Грэя?», «Как Вы понимаете смысл фрагмента текста “...благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые…
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение, выбрав одну из предложенных тем: о роли лексических повторов в тексте, о смысле финала или об основе настоящей дружбы. Приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения, и сделайте вывод.
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение, выбрав одну из предложенных тем. Сформулируйте тезис, приведите два примера из текста, объясните их значение и сделайте вывод. Не пересказывайте текст без собственных комментариев.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.