Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Килограммовый кусок льда внесли с мороза в тёплое помещение. Зависимость температуры льда от времени представлена на рисунке. Какое количество теплоты получил лёд в течение первых 5 мин?
На диаграмме для образцов одинаковой массы из двух веществ приведены значения количества теплоты, необходимого для их перехода из жидкого состояния в газообразное при температуре кипения. Во сколько раз удельная теплота парообразования второго вещества больше удельной теплоты парообразования первого вещества?
Какое количество теплоты выделится при охлаждении 4 кг свинца, находящегося в твёрдом состоянии, от температуры кристаллизации до 27 °C?
На рисунке приведён график зависимости температуры вещества массой 3 кг от полученного им количества теплоты. В начале опыта вещество находится в кристаллическом состоянии. Какова удельная теплота плавления вещества?
При нагревании и последующем плавлении кристаллического вещества массой 100 г измеряли его температуру и количество теплоты, сообщённое ему. Данные измерений представлены в виде таблицы. Последнее измерение соответствует окончанию процесса плавления. Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите удельную…
Какое количество теплоты необходимо затратить, чтобы нагреть от $-10\ ^\circ\mathrm{C}$ до температуры плавления кусок льда массой $0{,}2\ \mathrm{кг$?
В печь поместили некоторое количество алюминия. Диаграмма изменения температуры алюминия с течением времени показана на рисунке. Печь при постоянном нагреве каждую минуту передаёт алюминию количество теплоты, равное в среднем 1 кДж. Какое количество теплоты потребовалось для плавления алюминия?
Какое количество теплоты необходимо затратить, чтобы нагреть кусок льда массой 2 кг от $-10\, ^\circ\mathrm{C}$ до температуры плавления?
На диаграмме для двух веществ приведены значения количества теплоты, необходимого соответственно для нагревания 1 кг вещества на 10 °C и для плавления 100 г вещества, нагретого до температуры плавления. Чему равна удельная теплоёмкость первого вещества?
Какое количество теплоты выделится при кристаллизации 4 кг свинца, находящегося в жидком состоянии при температуре 327 °C?
Кусок льда при температуре $-20\ ^\circ\mathrm{C}$ внесли в тёплое помещение, температура воздуха в котором составляет $25\ ^\circ\mathrm{C}$. Сколько времени лёд будет плавиться, если известно, что процесс его нагревания до температуры плавления длился 5 мин? Мощность передачи тепла считать неизменной.
По результатам нагревания вещества массой 5 кг, первоначально находившегося в кристаллическом состоянии, построен график зависимости температуры этого вещества от полученного им количества теплоты. Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите, на сколько увеличивается внутренняя энергия 1 кг данного…
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 1 л воды от 20 °С до 100 °С? Вода нагревается в алюминиевой кастрюле массой 200 г. Тепловыми потерями в окружающую среду пренебречь.
Зависимость температуры воды от времени при непрерывном охлаждении представлена на графике. Ежеминутно от вещества отводилось количество теплоты, равное 8400 Дж. Какое количество теплоты выделилось при кристаллизации льда? Ответ выразите в кДж.
На рисунке представлен график зависимости температуры $t$ твёрдого тела от полученного им количества теплоты $Q$. Масса тела — $2\ \text{кг}$. Чему равна удельная теплоёмкость вещества этого тела?
Используя общий материал, укажите одну причину поражения русских войск от войск Батыя, названную в тексте 1 и подтверждаемую фактом из последующих текстов. Укажите этот факт.
Используя общий текст и свой личный опыт, приведите два объяснения того, как малая группа может повлиять на человека: одно объяснение положительного влияния и одно объяснение отрицательного влияния.
Для каждого термина из первого столбца найдите верное толкование его значения во втором столбце.
Опираясь на прочитанные тексты о Вотчине Деда Мороза, придумайте три вопроса к текстам: первый должен начинаться со слова «что», второй — со слова «где», третий — со слова «когда».
Прочитайте текст 2 из общего материала и укажите один факт, который удивил вас, оказался новым и неожиданным.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.