Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответамиОпираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ. Какие две характеристики принципа разделения властей описаны в тексте? Что, по мнению Ш. Монтескьё, может произойти в случае объединения законодательной и исполнительной власти у одного субъекта? Благодаря какому условию, по мнению автора, «ни одна из ветвей…
Прочитайте приведённый материал и сформулируйте название каждой из приведённых статей Трудового кодекса Российской Федерации.
Какое из приведённых ниже понятий объединяет все остальные?
Верны ли следующие суждения о субъектах правоотношений в Российской Федерации? А. Гражданин Российской Федерации приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем. Б. Перемена имени приводит к отмене обязательств гражданина.
Автор пишет, что равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов». Используя общий текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.
Опираясь только на материал, дайте развёрнутый ответ. Что включает в себя понятие «индивид»? Какой смысл вкладывают в понятие «индивидуальность»? В чём заключается сходство, а в чём — различие понятий «личина» и «личность»?
Используя обществоведческие знания, укажите одно любое преимущество и один недостаток рыночной экономики для человека.
Прочитайте приведённый материал и озаглавьте каждую из указанных в нём статей Трудового кодекса Российской Федерации.
Объясните, почему правительство должно следить за денежным обращением в стране и при необходимости регулировать его. Используя обществоведческие знания, приведите два объяснения. Материал для выполнения задания представлен отдельным блоком.
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: какие признаки социальных групп указаны в тексте? Приведите любые три признака. Как, по мнению автора, связаны понятия «социальная группа» и «социальная структура»? Как автор объясняет неизбежность взаимодействий и взаимоотношений групп?
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. В современной экономике используются различные виды денег. Назовите любые два вида денег и объясните преимущества каждого из них.
Объясните, зачем каждому человеку нужно изучать себя, выяснять особенности своей психофизической организации. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения.
Религиозные нормы, как правило,
Какие институты (организации, группы), кроме семьи, участвуют в социализации личности? Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите любые два института (организации, группы) и приведите пример влияния каждого из них на социализацию личности.
В современном мире взаимодействуют представители самых разных этнических групп. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте два корректных предположения об условиях, при которых этнические различия могут восприниматься без предубеждений.
Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Озаглавьте каждую из приведённых статей Трудового кодекса Российской Федерации.
Религиозные нормы, как правило,
Используя обществоведческие знания и приведённый материал, приведите по одному примеру разделения труда и производительности труда. Объясните, как связаны: а) разделение труда и производительность труда; б) разделение труда и денежный обмен.
Прочитайте предложенный текст о потребителе и других участниках отношений, регулируемых Законом о защите прав потребителей. Составьте план текста: выделите основные смысловые фрагменты и озаглавьте каждый из них.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.