Решение: Аргументы об образовании граждан
Статья к заданиюИнтервью М. Вьеворка о прямой демократии и гражданской активности
Прочитайте текст и выполните задания.
Расширение прямой демократии предполагает повышенные требования к населению. Ведь осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования. Это касается уровня гражданственности, стремления и готовности быть активно вовлечённым в жизнь общества.
Сегодня во многих странах, включая старые солидные демократии, население устало и разочаровалось в политической жизни, в политических деятелях. Это привело к появлению странного феномена, который назван «созерцательной демократией», – когда люди смотрят на политическую жизнь в своей стране, но не интересуются происходящим глубоко и не принимают в ней активного участия.
Сегодня во многих странах люди не испытывают никакого энтузиазма от того, чтобы как граждане принимать участие в политической жизни страны. Они просто хотят жить себе потихоньку внутри своего маленького мирка. Они не хотят тратить время на вникание в политические дискуссии, они устали от политики. В то же время нельзя сказать, чтобы они не были заинтересованы в демократии. Они не хотели бы установления диктатуры, им нравится демократическая система, они просто не хотят в ней слишком активно участвовать. В большинстве случаев уровень образования этих людей весьма высок, но уровень их гражданской активности крайне низок.
Напротив, в других странах, где большинство населения обладает весьма низким уровнем образования, например в Индии, люди чрезвычайно активны политически, хотят голосовать и оказывать возможное влияние на политическую жизнь общества. Так что это далеко не только вопрос уровня образования.
(Интервью М. Вьеворка, текст адаптирован)
Опираясь на материал, приведите два аргумента (объяснения) в защиту позиции автора: «осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с определённым уровнем образования».
Решение по шагам
2 шагаПервый аргумент может быть связан с тем, что сложные общественные и политические вопросы требуют специальных знаний. Образование помогает человеку понимать сущность происходящих процессов и оценивать последствия принимаемых решений.
Второй аргумент состоит в том, что образование развивает критическое мышление и умение работать с информацией. Благодаря этому человек может отличать факты от мнений, сравнивать различные позиции и участвовать в обсуждении обоснованно, а не только эмоционально.
Образование даёт знания, необходимые для понимания сложных общественно-политических процессов и оценки последствий решений. Кроме того, оно развивает критическое мышление и умение анализировать информацию, поэтому образованный человек способен отличать факты от мнений и аргументированно участвовать в дискуссии.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведение только одного аргумента вместо двух.
Простое повторение позиции автора без объяснения.
Утверждение, что образование автоматически делает человека активным гражданином, без раскрытия связи с осознанным обсуждением вопросов.
Приведение примеров, которые не объясняют, почему образование помогает обсуждать сложные проблемы.