Мнения об электронном обучении
В ходе социологического опроса гражданам задавали вопрос: «Поможет ли использование электронных средств обучения повысить успеваемость школьников?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| В ходе социологического опроса гражданам задавали вопрос: «Поможет ли использование электронных средств обучения повысить успеваемость школьников?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Жауап запишите на бланке ответов № 2, указав тапсырма нөмірі. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Сравните наиболее популярные ответы обучающихся и учителей, а также доли тех, кто считает, что электронные средства не повлияют на успеваемость.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
У обучающихся и учителей совпадает доля респондентов, считающих, что всё зависит от самих обучающихся: по 15%. Наиболее распространённые ответы различаются: 50% обучающихся выбрали ответ «Да, конечно», а 30% учителей — этот же ответ.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Сходство можно объяснить общим опытом использования электронных средств обучения, а различие — разным социальным статусом, опытом и степенью ответственности обучающихся и учителей за результаты обучения.