Шешімі: Сравнение видов досуга
В ходе выполнения проектной работы по обществознанию учащиеся 9 классов провели опрос среди представителей двух возрастных групп. Им задавали вопрос: «Какие виды досуга вы предпочитаете?» (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
| Вид досуга | 13–18 лет | 25–35 лет |
|---|---|---|
| Занятия спортом | 70 | 90 |
| Общение с семьёй | 25 | 40 |
| Общение с друзьями | 65 | 35 |
| Просмотры любимых передач | 25 | 20 |
Шешім по шагам
5 қадамСравниваем показатели по всем видам досуга. В обеих группах наиболее популярны занятия спортом: их выбрали 70% подростков и 90% взрослых.
Формулируем вывод о сходстве: представители обеих возрастных групп отдают предпочтение занятиям спортом.
Наиболее заметное различие наблюдается в отношении общения: подростки чаще выбирают общение с друзьями (65%), а взрослые — общение с семьёй (40% против 25% у подростков).
Предположительно, сходство объясняется тем, что занятия спортом являются распространённым и доступным способом поддерживать здоровье и проводить свободное время.
Различие можно объяснить возрастными особенностями, разным образом жизни и кругом общения: для подростков особенно важны сверстники, а взрослые чаще ориентированы на семейное общение.
Сходство: в обеих группах наиболее популярны занятия спортом. Это можно объяснить доступностью спорта и его значением для здоровья. Различие: подростки чаще выбирают общение с друзьями, а взрослые — общение с семьёй. Вероятная причина различия — возрастные особенности, разный образ жизни и круг общения.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приводят только цифры без сформулированного вывода.
Называют различием показатели, которые отличаются незначительно, и не объясняют его.
Указывают сходство, но не приводят возможную причину.
Путают возрастные группы при сравнении данных.