Решение: Профессии и умение спорить
Статья к заданиюД. С. Лихачёв. О ведении спора
Прочитайте текст и выполните задания.
В споре сразу же обнаруживается интеллигентность, логичность мышления, вежливость, умение уважать людей и… самоуважение. Если в споре человек заботится не столько об истине, сколько о победе над своим противником, не умеет выслушать своего противника, стремится противника «перекричать», испугать обвинениями, – это пустой человек, и спор его пустой.
Как же ведёт спор умный и вежливый спорщик? Прежде всего, он внимательно выслушивает своего противника – человека, который не согласен с его мнением. Больше того, если ему что-либо неясно в позициях его противника, он задаёт ему дополнительные вопросы. И ещё: если даже все позиции противника ясны, он выберет самые слабые пункты в утверждениях противника и переспросит, это ли утверждает его противник.
Внимательно выслушивая своего противника и переспрашивая, спорящий достигает трёх целей: 1) противник не сможет возразить тем, что его «неправильно поняли», что он «этого не утверждал»; 2) спорящий своим внимательным отношением к мнению противника сразу завоёвывает себе симпатии среди тех, кто наблюдает за спором; 3) спорящий, слушая и переспрашивая, выигрывает время для того, чтобы обдумать свои собственные возражения (а это тоже немаловажно), уточнить свои позиции в споре.
В дальнейшем, возражая, никогда не следует прибегать к недозволенным приёмам спора и придерживаться следующих правил: 1) возражать, но не обвинять; 2) не «читать в сердце», не пытаться проникнуть в мотивы убеждений противника («вы стоите на этой точке зрения, потому что она вам выгодна», «вы так говорите, потому что вы сами такой» и т.п.); 3) не отклоняться в сторону от темы спора; спор нужно уметь доводить до конца, то есть либо до опровержения тезиса противника, либо до признания правоты противника. На последнем своём утверждении я хочу остановиться особо. Если вы с самого начала ведёте спор вежливо
и спокойно, без заносчивости, то тем самым вы обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством.
Назовите любые три профессии, для которых умение умно спорить является жизненно необходимым. Для каждой из них приведите пример, иллюстрирующий применение данного умения в профессиональной деятельности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Решение по шагам
4 шагаВыбираем три профессии, в которых необходимо убеждать людей, отстаивать позицию и вести диалог с оппонентами.
Для профессии адвоката можно привести пример участия в судебном заседании: адвокат внимательно выслушивает доводы другой стороны, задаёт уточняющие вопросы, указывает на противоречия и обосновывает позицию своего доверителя.
Для профессии учителя можно привести пример обсуждения спорного вопроса на уроке: учитель выслушивает мнения учеников, просит привести доказательства, корректно показывает слабые места аргументов и помогает классу прийти к обоснованному выводу.
Для профессии журналиста можно привести пример интервью или дискуссии: журналист не перебивает собеседника, уточняет его утверждения, проверяет приведённые факты и задаёт вопросы, которые позволяют аудитории оценить убедительность его позиции.
Например: адвокат в суде выслушивает доводы противоположной стороны, задаёт уточняющие вопросы, выявляет противоречия и аргументированно защищает интересы доверителя. Учитель во время дискуссии на уроке выслушивает мнения учеников, просит обосновать их, корректно указывает на слабые места аргументов и подводит класс к обоснованному выводу. Журналист во время интервью внимательно слушает собеседника, уточняет спорные утверждения, проверяет факты и задаёт вопросы, помогающие выявить несостоятельность отдельных доводов.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Названы профессии, но не приведены отдельные примеры для каждой из них.
Примеры описывают обычный разговор, но не показывают умение аргументированно спорить.
Спор представлен как попытка перекричать или запугать оппонента.
Примеры сформулированы слишком кратко и не являются развёрнутыми.