Шешімі: Способы защиты прав детей
В ходе социологического опроса жителей города им задавался вопрос: «Какой способ определения судьбы детей, оставшихся без попечения родителей, по вашему мнению, позволяет наиболее эффективно защитить интересы и права таких детей?» Результаты опроса представлены в таблице. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
| Возрастная группа | Усыновление | Опека и попечительство | Приёмная семья | Детские дома |
|---|---|---|---|---|
| 30-летние | 25 | 20 | 50 | 5 |
| 50-летние | 65 | 20 | 10 | 5 |
Шешім по шагам
5 қадамСравним позиции групп по всем предложенным способам определения судьбы детей.
Сходство состоит в том, что обе возрастные группы одинаково оценили опеку и попечительство: этот вариант выбрали 20% опрошенных, а также одинаково оценили детские дома — 5%.
Сходство можно объяснить общими представлениями людей о преимуществах и недостатках этих способов устройства детей, а также едиными знаниями о необходимости защиты прав ребёнка.
Различие состоит в том, что среди 30-летних наиболее популярной оказалась приёмная семья — 50%, тогда как среди 50-летних лидирует усыновление — 65%. Усыновление поддержали 25% 30-летних, а приёмную семью — только 10% 50-летних.
Различие может объясняться возрастом, жизненным опытом, семейным положением и разными представлениями о возможностях и ответственности при усыновлении или воспитании ребёнка в приёмной семье.
Обе группы одинаково оценили опеку и попечительство (по 20%) и детские дома (по 5%), что может объясняться общими представлениями о защите прав детей. Различие состоит в том, что 30-летние чаще выбирали приёмную семью (50%), а 50-летние — усыновление (65%). Это может быть связано с возрастом, жизненным опытом и различиями в семейном положении опрошенных.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не указать конкретные данные из таблицы.
Назвать только сходство или только различие.
Привести объяснение без связи с указанным сходством или различием.
Перепутать показатели усыновления и приёмной семьи.