РУҚА
23

Проблемы развития личности

ОГЭ · Обществознание · Задание 23 · Человек и деятельность
ПовышеннаяФИПИ4427C3Развёрнутое решение≈ 5 минут
Статья к заданиюПонятия «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность»

Прочитайте текст и выполните задания.

В наше время на вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному. Один из исследователей, делая обзор научных работ, посвящённых личности, составил список из пятидесяти определений этого понятия. Исследователи согласны только в одном: личностью не рождаются, а становятся. Для этого человек должен предпринять немалые усилия: вначале овладеть речью, а затем с её помощью – многими физическими, интеллектуальными и культурными навыками.

При этом надо иметь в виду следующее. Понятие «человек» включает все человеческие качества, свойственные людям, независимо от того, присутствуют или отсутствуют они у конкретного человека. А понятие «индивид» относится именно к конкретному человеку. Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех присущих человеку черт.

Существует и ещё одно понятие, которое используют при разговоре о проблемах личности. Это понятие «индивидуальность». Индивидуальность включает лишь те качества человека, такое их сочетание, которое данного человека отличает от других. Можно сказать, что индивидуальность – это личность в её своеобразии.

Надо сделать ещё одно замечание. В русском языке термин «личность» происходит от древнерусского слова «личина». Так называли маски, которые надевали на себя скоморохи во время представлений. Но со временем значения слов «личность» и «личина» совершенно разошлись. Понятие «личность» всегда связано с определением настоящего в человеке. Понятие «личина», или «маска», психологи используют, когда говорят о том, что человек скрывает свои истинные качества.

Используя содержание прочитанного текста и обществоведческие знания, предположите, какие проблемы могут являться «проблемами развития личности», назовите любые две проблемы и проиллюстрируйте примером каждую из них. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №3. Дайте развернутый ответ.

Предположите, какие проблемы могут являться «проблемами развития личности». Используя содержание текста и обществоведческие знания, назовите любые две проблемы и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какие трудности могут возникнуть у человека при становлении личности и освоении социальных, культурных и интеллектуальных навыков?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Можно рассмотреть проблему недостатка общения и социализации, а также проблему формирования самостоятельности, ответственности или индивидуальности.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Например: ограниченное общение может затруднить развитие речи и навыков взаимодействия; чрезмерная опека родителей может помешать подростку стать самостоятельным и ответственным.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 23 ОГЭ, обществознание

Задача из темы «Человек и деятельность»: в ней 211 задач с ответом и разбором по шагам. В 23-м номере бланка — 88 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.