Решения заданий ФИПИ ОГЭ по обществознанию: «Человек и деятельность» — с ответами

Значение самопознания в жизни

Считается, что самопознание помогает человеку в жизни. Приведите два аргумента (объяснения) в поддержку этого мнения.

1. 1
   Самопознание позволяет человеку определить свои способности, интересы и склонности. Благодаря этому он может более осознанно выбирать цели, профессию и способы их достижения.
2. 2
   Самопознание помогает анализировать собственные поступки и качества, замечать недостатки и исправлять их. Это способствует самоконтролю и личностному развитию.

Противоречия подросткового возраста

Опираясь на приведённый материал, объясните, в чём заключается исходное противоречие положения подростков, назовите любые три ошибки, совершаемые подростками в силу противоречивости их положения в…

1. 1
   Исходное противоречие положения подростков состоит в том, что их психическое и физиологическое взросление, стремление к независимости и самостоятельности не сопровождаются соответствующим изменением социально-экономического положения…
2. 2
   В отличие от взрослых подростки не являются собственниками, распорядителями, производителями и законодателями; преимущественно они выступают потребителями. При этом от них уже ожидается взрослая самостоятельность, что и создаёт…

Ещё 2 шага — в полном решении

Уровни самопознания

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте примерами любые два различия между двумя уровнями самопознания. Сначала приведите пример…

1. 1
   Первое различие можно показать на примере направленности внимания. Например, подросток сравнивает свою общительность с общительностью одноклассников. На первом уровне он наблюдает, как общается он и другие люди, и устанавливает различие…
2. 2
   Второе различие связано с глубиной анализа. Например, школьник замечает, что хорошо выполняет задания по математике. На первом уровне он сопоставляет свои результаты с результатами одноклассников и фиксирует наличие способности. На втором…

Индивид и индивидуальность

Опираясь только на материал, дайте развёрнутый ответ. Что включает в себя понятие «индивид»? Какой смысл вкладывают в понятие «индивидуальность»? В чём заключается сходство, а в чём — различие…

1. 1
   Индивидом называют единичного представителя человеческого рода, конкретного человека — носителя всех присущих человеку черт.
2. 2
   Индивидуальность включает только те качества человека и такое их сочетание, которые отличают его от других людей. Поэтому индивидуальность можно определить как своеобразие личности.

Ещё 2 шага — в полном решении

Значение самопознания личности

Объясните, зачем каждому человеку нужно изучать себя, выяснять особенности своей психофизической организации. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения.

1. 1
   Самопознание позволяет человеку выявить свои способности, интересы, черты характера и особенности темперамента.
2. 2
   Знание этих особенностей помогает осознанно выбирать образование, профессию и подходящие способы достижения целей, то есть способствует самореализации личности.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Суждения о личности

Определите, верны ли следующие суждения о личности: А. Личность несёт в себе определённые ценности, качества, которые общество признаёт важными, значимыми. Б. Становление личности проявляется в…

1. 1
   Суждение А верно: личность характеризуется совокупностью социально значимых качеств, ценностей и установок человека.
2. 2
   Суждение Б неверно: физиологические изменения организма относятся к физическому развитию, а становление личности связано с усвоением социальных норм, ценностей и приобретением социального опыта.

Формирование личности

Верны ли следующие суждения о формировании личности? А. Личность формируется во взаимодействии с окружающими людьми. Б. Формирование личности не прекращается на протяжении всей жизни человека.

1. 1
   Личность формируется в процессе общения и взаимодействия человека с окружающими людьми, усвоения социальных норм и ценностей.
2. 2
   Формирование личности продолжается на протяжении всей жизни: человек приобретает новый социальный опыт, осваивает социальные роли и изменяет свои взгляды.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Суждения о личности

Верны ли следующие суждения о личности?

1. 1
   Первое суждение верно: личность формируется в процессе общения и взаимодействия с окружающими.
2. 2
   Второе суждение также верно: личность обладает социально значимыми качествами, которые общество признаёт важными и необходимыми.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Развитие личности человека

Роман преподаёт в университете. Он общительный человек, любящий путешествия. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Роман развивается как

1. 1
   Социальный опыт человек приобретает и развивает в процессе общения, деятельности и взаимодействия с обществом.
2. 2
   Человек как носитель социально значимых качеств и участник общественных отношений является личностью.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Суждения о личности

Верны ли следующие суждения о личности? А. Становление личности происходит только в обществе. Б. Личностью называют совокупность биологических качеств человека.

1. 1
   Личность формируется в обществе в процессе социализации, поэтому суждение А является верным.
2. 2
   Совокупность биологических качеств характеризует человека как биологическое существо, но не определяет его как личность. Поэтому суждение Б неверно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Человек как личность

Какое из приведённых суждений характеризует человека как личность?

1. 1
   Внешность, физическая выносливость и особенности голоса характеризуют природные или физические свойства человека, но не его личность.
2. 2
   Стремление быть первым во всех делах отражает социально значимое качество и направленность человека как личности.