РУҚА
5

Шешімі: Функции структур птицы

ОГЭ · Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық · Тапсырма 5 · Жүйелер және деректер
КүрделіФИПИFC2D68Сәйкестік≈ 2 минутТалдау 5 қадамЖауап сверен с ключом
Условие
Мақала тапсырмағаБиологические системы

Каждого из нас окружают разнообразные системы. Например, Вы учитесь в системе, называемой «класс», класс входит в систему «параллели 7 классов», а та в свою очередь является частью системы школы и т.д. Как видно, любая система состоит из частей, которые называют
подсистемами
(ПС). В свою очередь сами системы являются частью систем более высокого деңгейі, называемых
надсистемами
(НС), которые входят как часть в надсистемы ещё более высокого уровня, называемые наднадсистемами (ННС) и т.д.

В науке сложилась целостная теория систем, включающая такие понятия, как элемент системы, часть системы, структура системы, функция системы.

Часть системы
– компонент системы, при утрате которого нарушается целостность системы.

Элемент системы – это компонент части системы, при утрате которого сохраняется целостность системы.

Структура системы – это способ упорядочивания относительно друг друга частей системы.

Функция – это внешнее проявление внутренних свойств объекта в данной системе связей и отношений.

Опираясь на приведённый материал о системах и функциях их частей, установите соответствие между фрагментами структур в системе «птица» и их функциями.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

5 қадам
1

Плечо, предплечье и фаланги пальцев кіреді в состав конечности птицы и обеспечивают движение.

2

Бронхи, трахея и лёгкие образуют органы дыхательной системы.

3

Семенники, семяпроводы и яичники относятся к органам размножения.

4

Мозжечок, средний мозг и полушария переднего мозга участвуют в регуляции поведения.

Почка, мочеточник и клоака участвуют в выделении.

Жауап
23145
23145
так ответ выглядит в бланке

Где здесь ошибаются

Путать функции органов дыхания и органов выделения.

Относить головной мозг к движению, не учитывая его роль в регуляции поведения.

Записывать соответствия не в порядке А, Б, В, Г, Д.

Закрепить приёмВ теме «Жүйелер және деректер» ещё 34 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 5 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Системы и данные»: в ней 35 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.