РУҚА
4

Шешімі: Применение антибактериальной пасты

ОГЭ · Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық · Тапсырма 4 · Заттар және реакциялар
КүрделіФИПИE10EB2Толық шешім≈ 3 минутТалдау 4 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаЗубная паста

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Зубная паста

Зубная паста – это сложная многокомпонентная система, предназначенная для очищения, дезодорирования и оказания благоприятного профилактического и терапевтического воздействия на ткани зуба. Самое раннее упоминание о зубной пасте содержится в египетском манускрипте IV века н.э., где приводится её рецепт: смесь порошкообразной соли, перца, листьев мяты и цветков ириса.

Потребительские опросы показывают, что большинство покупателей при выборе зубной пасты ориентируется на цену, оформление упаковки и известность бренда. Между тем стоматологи рекомендуют уделять внимание составу продукта, а не его внешним данным. Ведь от того, что внутри тюбика, зависят здоровье и красота зубов. Специалисты советуют отдавать предпочтение лечебным и восстанавливающим составам, но при этом пользоваться различными зубными пастами.

В любой зубной пасте можно выделить пять основных составляющих.

Абразивные вещества –
благодаря им и происходит очищение ротовой полости: карбонат кальция, диоксид кремния и соединения алюминия.

Ароматизаторы
делают зубные пасты ароматными и придают им вкус.

Увлажнители
служат для поддержания текстуры и сохранения влаги. Сорбит и глицерин являются примерами увлажнителей.

Пенообразующие вещества
способствуют вспениванию и действуют как поверхностно-активные вещества, помогая очищать зубы. Самым распространённым детергентом в составе зубной пасты является лаурилсульфат натрия.

Фтор
содержится в большинстве «популярных» зубных паст. Он играет жизненно важную роль в укреплении эмали и уменьшении вероятности развития кариеса. Но одновременное содержание фтора и кальция в составе зубной пасты уменьшает вдвое действие каждого из этих веществ на зубную эмаль.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Используя приведённый материал, объясните, в каких случаях рекомендуется применять зубные пасты, содержащие триклозан, хлоргексидин или метронидазол. Ответ обоснуйте.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

4 қадам
1

Триклозан, хлоргексидин и метронидазол обладают антибактериальным действием и уменьшают количество бактерий в полости рта.

2

Такие средства целесообразны при заболеваниях и воспалениях полости рта, сопровождающихся размножением патогенных микроорганизмов, например при воспалении дёсен или других инфекционных процессах.

3

Постоянно применять эти пасты без рекомендации специалиста не следует, поскольку они уничтожают также полезные микроорганизмы и могут нарушить естественную микрофлору полости рта.

Следовательно, антибактериальные зубные пасты рекомендуется использовать как лечебное средство по назначению стоматолога и в течение ограниченного времени, а для ежедневной гигиены выбирать обычную пасту.

Жауап

Антибактериальные зубные пасты рекомендуется применять при заболеваниях и воспалительных процессах в полости рта, сопровождающихся размножением патогенных бактерий, по назначению стоматолога и ограниченное время. Для постоянного использования они не подходят, так как уничтожают не только болезнетворные, но и полезные микроорганизмы, нарушая микрофлору полости рта.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Утверждают, что антибактериальную пасту нужно использовать постоянно для профилактики.

Указывают только уничтожение бактерий, но не объясняют вред для полезной микрофлоры.

Не связывают применение пасты с заболеванием или воспалением полости рта.

Не указывают необходимость рекомендации стоматолога и ограниченного срока применения.

Закрепить приёмВ теме «Заттар және реакциялар» ещё 120 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 4 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Вещества и реакции»: в ней 121 задача, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.