Шешімі: Оценка вывода медицинского исследования
Мақала тапсырмағаСлуховая система адам
Основными объективными характеристиками звукового информационного канала являются частотный диапазон воспринимаемых звуков и динамический диапазон звукового давления воспринимаемых звуков.
Субъективным признаком частоты звука является его высота, чем больше частота звука, тем более высоким он воспринимается на слух. Нижний частотный слуховой порог органа слуха человека составляет примерно 16 Гц, верхняя граница частоты колебаний составляет 20 000 Гц, воспринимаемых ухом человека в возрасте до 20 лет. В возрасте 35 лет эта граница составляет примерно 15 000 Гц, в возрасте 50 лет – примерно 12 000 Гц. Дети воспринимают звуки с частотой до 22 000 Гц. Волны с частотой менее 16 Гц принято называть инфразвуком, а с частотой более 20 кГц – ультразвуком.
Субъективным признаком звукового давления является громкость звука. Уровень звукового давления измеряется в децибелах (дБ). Диапазон воспринимаемых уровней интенсивности звука в среднем составляет 130 дБ. Значение 0 дБ соответствует среднестатистическому порогу слышимости человека для тона частотой 1000 Гц.
Порог слышимости (минимальная интенсивность звука, воспринимаемая ухом) различен для звуковых колебаний разных частот. Органы слуха человека наиболее чувствительны к частоте 1000–3000 Гц. Верхнюю границу интенсивности звука, которую человек ещё способен воспринимать, называют порогом болевого ощущения, так как восприятие звука такой интенсивности вызывает болевое ощущение. Отдых и сон считают полноценным, когда шум не превышает 25–30 дБ. Кратковременно допустим шум 80 дБ. Здоровые барабанные перепонки без ущерба могут переносить громкость в 110 дБ максимум в течение примерно 1,5 мин. В таблице указан уровень громкости от разных источников.
| Источники звука | Уровень громкости (дБ) |
| Шелест листьев | 10 |
| Шёпот | 20 |
| Разговор | 60 |
| Пневматический молоток | 90 |
| Поезд метро | 100 |
| Громкая музыка | 110 |
| Болевой шек | 120 |
| Смертельный деңгей | 180 |
В результате медицинских исследований, проведённых среди школьников большого города, врачи пришли к выводу, что каждый пятый подросток плохо слышит, хотя и не всегда об этом догадывается. Причиной этого врачи считают злоупотребление школьниками прослушиванием громкой музыки. Согласны ли Вы с выводом учёных?
Используйте материал к заданию. Обоснуйте свою позицию.
Шешім по шагам
4 қадамИз условия следует, что среди обследованных школьников у каждого пятого выявлено плохое состояние слуха. Это подтверждает распространённость нарушения в исследуемой группе.
Однако наличие у подростков нарушения слуха и привычки слушать громкую музыку ещё не доказывает, что именно музыка стала причиной ухудшения слуха. На слух могут влиять наследственность, заболевания, шумовая обстановка и другие факторы.
Для подтверждения причинно-следственной связи необходимо сравнить группы подростков с разной продолжительностью и громкостью прослушивания музыки, учесть другие факторы и провести повторные объективные измерения слуха.
Следовательно, с категоричным выводом учёных соглашаться нельзя: приведённые сведения позволяют предположить влияние громкой музыки, но не доказывают его однозначно.
Не согласен с категоричным выводом: исследование выявляет нарушение слуха, но не доказывает, что его причиной является именно прослушивание громкой музыки.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Считать совпадение двух признаков доказательством причинно-следственной связи.
Игнорировать другие возможные причины ухудшения слуха.
Утверждать, что исследование недостоверно только потому, что оно проведено среди школьников одного города.