Ответы по тексту о природе
Мәтін тапсырмағаМ. Пришвин — «Восхищённый Адам»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Зорька нежнее щёчки младенца, и в тиши неслышно падает и тукает редко и мерно капля на балконе… Из глубины души встаёт и выходит восхищённый человек с приветствием пролетающей птичке: «Здравствуй, дорогая!» И она ему отвечает.
Она всех приветствует, но понимает приветствие птички только Адам восхищённый.
Опираясь на общий текст, устно дайте развёрнутые ответы на вопросы: какие художественные средства использует писатель при описании природы? Какими качествами обладает «восхищённый человек»? Почему приветствие птички может услышать и понять только «человек восхищённый»?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Устно дайте ответы на вопросы.
1) Какие художественные средства использует писатель при описании природы? 2) Какими качествами обладает «восхищённый Адам»? 3) Почему приветствие птички может услышать и понять только «Адам восхищённый»?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Обратите внимание на слова и выражения, которые создают образ зорьки, тишины и звука капли.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Назовите эпитеты, сравнение, олицетворение и звуковые детали. Качества героя определяются его способностью замечать красоту природы, испытывать восхищение и эмоционально откликаться на неё.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Постройте ответ так: писатель использует образные средства; восхищённый человек чуток, внимателен и способен видеть в природе живое существо; только такой человек воспринимает птичий голос как приветствие и отвечает на него.