Ответ: Синтаксическая перестройка предложений
1) Мысли Корчака о детях, их правах и потребностях, о необходимости чуткого отношения к ним, об уважении их достоинства, о принципиальном отношении к вопросам совести и морали вошли в фундамент гуманистической педагогики, и они остаются остроактуальными в наши дни. 2) Жизнь Януша Корчака, который добровольно принял мученическую смерть в газовой камере фашистского концлагеря, давно стала легендой.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст.
Жизнь Януша Корчака, этого удивительного человека, талантливого врача, воспитателя, защитника детей-сирот, добровольно принявшего мученическую смерть в газовой камере фашистского концлагеря, давно стала легендой.
Его книгу «Как любить ребенка» справедливо называют Библией по воспитанию детей. Мысли Корчака о детях, их правах и потребностях, о необходимости чуткого отношения к ним, об уважении их достоинства, о принципиальном отношении к вопросам совести и морали вошли в фундамент гуманистической педагогики. Они продолжают переживаться и остаются остроактуальными в наши дни.
(Ю. Б. Гиппенрейтер.
Из предисловия к книге Я. Корчака «Как любить ребенка»)
Найдите в тексте предложения, соответствующие характеристикам, указанным в таблице, и на их основе сконструируйте синонимичные им предложения заданного типа. При необходимости используйте информацию из соседних предложений. Запишите получившиеся предложения.
| Характеристика предложения текста | Заданный тип предложения |
|---|---|
| Простое предложение, осложнённое однородными членами | Сложносочинённое предложение |
| Простое предложение, осложнённое обособленным определением, выраженным причастным оборотом | Сложноподчинённое предложение |
Где здесь ошибаются
Не сохраняют смысл исходного предложения при перестройке.
Не добавляют вторую грамматическую основу в сложносочинённом предложении.
Заменяют причастный оборот обстоятельственным придаточным вместо придаточного определительного.
Не ставят запятые между частями сложного предложения и вокруг придаточного.