Диалог о мире цветов
Прочитайте про себя строфы из известных стихотворений. На чтение даётся 1 минута.
В блеске новой красоты,
Ароматней и пышнее
Распускаются цветы!
(И. А. Бунин «Не пугайте меня грозою…»)
Запах розы и жасмина,
Трепет листьев, блеск луны...
Из открытых окон льётся
Песня южной стороны...
(А. Н. Плещеев «Запах розы и жасмина…»)
Назло жестоким испытаньям
И злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем
Весною веешь на меня.
(А. А. Фет «Осенняя роза»)
Подумайте и скажите:
- какой общей темой объединены прочитанные стихотворные строфы;
- что именно привлекает поэтов в мире цветов;
- какая из строф вам больше всего понравилась и почему.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте про себя строфы из известных стихотворений. (На чтение даётся 1 минута.)
В блеске новой красоты, Ароматней и пышнее Распускаются цветы! (И.А. Бунин «Не пугайте меня грозою…»)
Запах розы и жасмина, Трепет листьев, блеск луны... Из открытых окон льётся Песня южной стороны... (А.Н. Плещеев «Запах розы и жасмина…»)
Назло жестоким испытаньям И злобе гаснущего дня Ты очертаньем и дыханьем Весною веешь на меня. (А.А. Фет «Осенняя роза»)
Материал для организации диалога: Подумайте и скажите: - какой общей темой объединены прочитанные стихотворные строфы; - что именно привлекает поэтов в мире цветов; - какая из строф вам больше всего понравилась и почему.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие образы повторяются в разных строфах? Обратите внимание на цветы, аромат, красоту, свет и весеннее настроение.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Постройте ответ так: назовите общую тему, перечислите привлекательные для поэтов свойства цветов и выберите одну строфу, объяснив свой выбор.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно сказать, что строфы объединяет тема красоты природы и воздействия цветущего мира на чувства человека. Затем приведите примеры: аромат, цвет, пышность, дыхание весны и способность цветов утешать.