Жауабы: Орыс тілі в поэзии Заболоцкого
Лирический герой воспринимает русский язык как живой, разумный и животворящий, способный выражать человеческие мысли и мечты. Автор противопоставляет содержательную поэзию бессмысленной игре словами, используя риторические вопросы, восклицание, метафоры, сравнения и эмоционально-оценочную лексику. Главная мысль стихотворения: настоящая поэзия не может быть пустой и бессмысленной, потому что её основа — живое содержание и выразительная сила русского языка.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Выразительно прочитайте вслух стихотворение Н. Заболоцкого.
Любопытно, забавно и тонко:
Стих, почти непохожий на стих.
Бормотанье сверчка и ребёнка
В совершенстве писатель постиг.
И в бессмыслице скомканной речи
Изощрённость известная есть.
Но возможно ль мечты человечьи
В жертву этим забавам принесть?
И возможно ли русское слово
Превратить в щебетанье щегла,
Чтобы смысла живая основа
Сквозь него прозвучать не могла?
Нет! Поэзия ставит преграды
Нашим выдумкам, ибо она
Не для тех, кто, играя в шарады,
Надевает колпак колдуна.
Тот, кто жизнью живёт настоящей,
Кто к поэзии с детства привык,
Вечно верует в животворящий,
Полный разума русский язык.
Обсудите в классе следующие вопросы:
Как воспринимает русский язык лирический герой?
Какую лексику, художественные средства использует автор?
Какова главная мысль произведения?
Где здесь ошибаются
Пересказ стихотворения без ответа на поставленные вопросы.
Неправильное понимание авторской позиции как полного отрицания экспериментов в поэзии.
Отсутствие примеров художественных средств из текста.
Невыразительное чтение без пауз, логических ударений и передачи интонации риторических вопросов.