Свободное время и жизненный выбор
Продолжите рассуждение. Определите два тезиса и раскройте их: приведите по два аргумента (один из читательского опыта, другой из знаний или жизненных наблюдений), сделайте вывод. Объём сочинения — от 150 слов.
Свободное время! От того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем ты станешь, сможешь ли ты прожить настоящую жизнь.
Свободное время — прекрасное время…
Свободное время — трудное время…
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Продолжите рассуждение. Определите два тезиса и раскройте их: приведите по два аргумента (один из читательского опыта, другой из знаний или жизненных наблюдений), сделайте вывод. Объём сочинения от 150 слов.
Свободное время! От того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем ты станешь, сможешь ли ты прожить настоящую жизнь. Свободное время прекрасное время… Свободное время трудное время… | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Почему свободное время можно назвать одновременно прекрасным и трудным? Как его использование влияет на человека?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сформулируйте два тезиса: свободное время даёт возможность развиваться и отдыхать; вместе с тем оно требует ответственности и умения сделать правильный выбор.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Раскройте оба тезиса с помощью примеров из читательского опыта и жизненных наблюдений, а затем сделайте вывод о том, что именно человек формирует себя через выбор занятий в свободное время.