Виды предложений по цели и интонации
Определите вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации. Заполните таблицу.
1. Вот паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит.
2. Куда он летит?
3. Где остановится?
4. Как красиво летит этот паучок!
5. Давайте играть в прятки!
6. Серебристый месяц показался над тёмным горизонтом.
7. Устрой за окном кормушку!
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Определите вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации. Заполните таблицу. 1. Вот паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит. 2. Куда он летит? 3. Где остановится? 4. Как красиво летит этот паучок! 5. Давайте играть в прятки! 6. Серебристый месяц показался над тёмным горизонтом. 7. Устрой за окном кормушку!
| ||||||||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, сообщает ли предложение о чём-либо, задаёт вопрос или побуждает к действию.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
По интонации предложения с восклицательным знаком являются восклицательными, а с точкой или вопросительным знаком — невосклицательными.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Повествовательные: 1, 6; вопросительные: 2, 3; побудительные: 5, 7; восклицательные: 4, 5, 7; невосклицательные: 1, 2, 3, 6.