Существительные с суффиксами
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Из предложений 2, 6 и 7 общего текста выпишите имена существительные, которые образованы от глаголов при помощи указанных суффиксов. Существительные записывайте в начальной форме. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из предложений 2, 6 и 7 выпишите имена существительные, которые образованы от глаголов при помощи указанных суффиксов. Существительные записывайте в начальной форме. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены) -ени(е): ________________________________________ -ни(е): ________________________________________
| ||
| |
Вставьте пропущенное слово в нужной форме.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в предложениях 2, 6 и 7 существительные, обозначающие действие или состояние и образованные от глаголов.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сравните суффиксы в словах «осмысление», «построение», «сопереживание», «обаяние» и «воспитание».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В суффикс -ени(е) входят слова «осмысление» и «построение», а в суффикс -ни(е) — «сопереживание», «обаяние» и «воспитание».