РУҚА
E0F2A0

Шешімі: Существительные с суффиксами

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Сөзжасам және морфемика
КүрделіФИПИҚысқа жауап≈ 3 минутТалдау 2 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.

2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.

3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.

4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.

Из предложений 2, 6 и 7 общего текста выпишите имена существительные, которые образованы от глаголов при помощи указанных суффиксов. Существительные записывайте в начальной форме. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

2 қадам
1

В предложении 2 находим существительные, образованные от глаголов: «сопереживание» и «осмысление». В предложениях 6 и 7 — «построение», «обаяние» и «воспитание».

Распределяем слова по указанным суффиксам: «осмысление» и «построение» имеют суффикс -ени(е); «сопереживание», «обаяние» и «воспитание» — суффикс -ни(е).

Жауап

-ени(е): осмысление, построение; -ни(е): сопереживание, обаяние, воспитание.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Записывают слова не в начальной форме.

Включают существительные, не образованные от глаголов.

Путают суффиксы -ени(е) и -ни(е).

Закрепить приёмВ теме «Сөзжасам және морфемика» ещё 607 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Сөзжасам және морфемика»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 2 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Сөзжасам және морфемика»: в ней 608 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.