РУҚА
DE08BC

Шешімі: Негативные явления в молодёжной речи

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 5 қадам
Условие

Подготовьте устное сообщение на тему «„Полный треш“: негативные явления в речи современной молодёжи».

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

5 қадам
1

Начните с объяснения актуальности темы: речь современной молодёжи быстро меняется под влиянием интернета, социальных сетей, массовой культуры и общения в группе.

2

Назовите основные негативные явления: чрезмерное употребление жаргона и англоязычных заимствований, слова-паразиты, неоправданную грубость и нецензурную лексику, а также нарушение норм произношения и грамматики.

3

Поясните, что жаргон может выполнять функцию средства группового общения, однако его постоянное употребление обедняет речь и затрудняет понимание в официальной или учебной обстановке.

4

Укажите причины распространения таких явлений: стремление выделиться, желание быть принятым в группе, влияние блогеров и популярных произведений, привычка к быстрой интернет-коммуникации.

Завершите сообщение практическими рекомендациями: читать качественную литературу, расширять словарный запас, следить за произношением и выбирать слова с учётом адресата и ситуации общения.

Жауап

Негативные явления в молодёжной речи связаны с неоправданным употреблением жаргона, слов-паразитов, заимствований и грубой лексики; для повышения речевой культуры необходимо осознанно выбирать языковые средства и соблюдать нормы русского языка.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Перечисление жаргонных слов без объяснения, почему их употребление может быть негативным.

Отсутствие чёткой структуры устного сообщения.

Сведение темы только к нецензурной лексике без рассмотрения других явлений.

Утверждение, что любые заимствования и разговорные слова недопустимы.

Отсутствие вывода и рекомендаций.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.