Шешімі: Типы сложных предложений
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Опираясь на первый абзац прочитанного текста, распределите номера предложений по группам: сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Шешім по шагам
4 қадамВ предложении 1 две грамматические основы: «человек несчастен» и «он будет лишён». Части соединены сочинительным союзом «но», поэтому это сложносочинённое предложение.
В предложении 2 две грамматические основы: «жизнь наполнена» и «он будет лишён». Части соединены сочинительным союзом «но», поэтому это сложносочинённое предложение.
В предложении 3 главная часть «некоторые люди говорят» соединена с придаточной частью «что они любят читать» подчинительным союзом «что». Это сложноподчинённое предложение.
В предложении 4 главная часть «в словах кроется неправда» соединена с придаточной частью с союзом «потому что». Это сложноподчинённое предложение.
Сложносочинённые предложения: 1, 2; сложноподчинённые предложения: 3, 4.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не учитывают союз «но» как показатель сочинительной связи.
Путают придаточные части, присоединённые союзами «что» и «потому что», с однородными членами предложения.
Записывают нөмір не в соответствующие группы.