Шешімі: Мәнерлеп оқу стихотворения
Өлең тапсырмағаМ. Цветаева, «Ошибка»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар на основе текста стихотворения М. Цветаевой.
Ошибка
Когда снежинку, что легко летает,
Как звёздочка упавшая скользя,
Берёшь рукой
–
она слезинкой тает,
И возвратить воздушность ей нельзя.
Когда пленясь прозрачностью медузы,
Её коснёмся мы капризом рук,
Она, как пленник, заключённый в узы,
Вдруг побледнеет и погибнет вдруг.
Когда хотим мы в мотыльках-скитальцах
Видать не грёзу, а земную быль
–
Где их наряд? От них на наших пальцах
Одна зарёй раскрашенная пыль!
Оставь полёт снежинкам с мотыльками
И не губи медузу на песках!
Нельзя мечту свою хватать руками,
Нельзя мечту свою держать в руках!
Нельзя тому, что было грустью зыбкой,
Сказать: «Будь страсть! Горя, безумствуй, рдей!»
Твоя любовь была такой ошибкой,
–
Но без любви мы гибнем, чародей!
М. Цветаева
Прочитайте вслух стихотворение М. Цветаевой из общего материала.
Шешім по шагам
4 қадамПеред чтением определите основное настроение стихотворения: размышление о хрупкости красоты, мечты и любви.
В первых строфах соблюдайте плавный темп и мягкую интонацию, передавая образы снежинки, медузы и мотыльков.
В строфе, начинающейся словами «Оставь полёт...», усильте голос и сделайте логические ударения на повторе «Нельзя мечту...».
Финальную строфу прочитайте эмоционально, выделив противопоставление ошибки и необходимости любви.
Выразительно прочитать стихотворение, соблюдая правильное произношение, паузы, логические ударения, темп и эмоциональную интонацию.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смысла стихотворения.
Неправильные или случайные паузы внутри стихотворных строк.
Отсутствие логического ударения в повторяющихся и заключительных строках.
Слишком быстрый темп и неразборчивое произношение.