Решение: Творчество Константина Коровина
1. Прочитайте текст о К. А. Коровине. Подчеркните ключевые слова, важные для понимания главной информации.
Коровин Константин Алексеевич (1861–1939), русский художник.
Родился в Москве в семье купца-старовера. Получил художественное образование в Московском училище живописи, ваяния и зодчества под руководством А. К. Саврасова и В. Д. Поленова и в петербургской Академии художеств. Много путешествовал (Кавказ, Крым, север России, Средняя Азия, Западная Европа). Был членом объединений «Мир искусства» и «Союз русских художников».
В ранней живописи мастера проступают черты символизма и модерна. С годами в его искусстве возобладали красочные импровизации, динамически-подвижная, чувственная игра мазков, в равной мере характерная для пейзажей (северные, парижские, среднерусские, крымские мотивы), натюрмортов (типичные коровинские «розы») и портретов (Ф. И. Шаляпин, 1911, Русский музей, Петербург).
Органическое чувство мира как красочного спектакля нашло выражение в его оформительских проектах (павильоны на Всероссийской выставке в Нижнем Новгороде, 1896, Всемирной выставке в Париже, 1900) и театральных работах (для Мариинского и Александринского театров в Петербурге, Большого театра в Москве; 1901–1911).
Зарекомендовал себя также как выдающийся педагог. В 1901–1919 преподавал в Училище живописи, ваяния и зодчества и в Свободных художественных мастерских.
Выехав в 1923 за границу, поселился в Париже. Активно работал как живописец и сценограф. В эмиграции расцвёл его талант писателя-мемуариста.
Умер Коровин в Париже 11 сентября 1939 года.
2. Прочитайте высказывания К. А. Коровина. Как художник определяет основные особенности своего творчества? Запишите краткий ответ.
«Чувствовать красоту краски, света — вот в чём художество выражается немного, но правдиво, верно брать наслаждаться свободно отношения тонов. Тона, тона правдивей и трезвей — они содержание. Надо сюжет искать для тона. У меня плохо оттого, что я не чувствую. Оторванно же сирени из окна чудо как хороши. Творчество в смысле импрессионизма. Нужно так брать предмет, чтобы удобно его видеть».
«Моей главной, единственно непрерывно преследуемой целью в искусстве живописи всегда служила красота, эстетическое воздействие на зрителя, очарование красками и формами. Никогда никому никакого поучения, никакой тенденции».
«Нужен свет — больше отрадного, светлого».
«Пейзаж не писать без цели, если он только красив, — в нём должна быть история души. Он должен быть звуком, отвечающим сердечным чувствам. Это трудно выразить словом, это так похоже на музыку».
3. Рассмотрите репродукцию картины К. А. Коровина «Сирень» и прочитайте стихотворение «Сирень» Эллы Гоник. Сравните их.
Стихотворение Эллы Гоник «Сирень»:
«Холодная гамма картины,
В которой мерцает сирень,
Тяжёлые складки гардины,
За окнами — солнечный день
И глянцевость шкурки лимонной,
Стакана зелёного блик...
Молчание. Тайна. Безмолвность.
И Вечности сумрачный лик...»
Устно ответьте на вопросы: какие мысли и чувства вызвала картина у поэта? Какие языковые средства помогают Э. Гоник выразить глубину чувств?
4. Проанализируйте картину по плану и составьте устное высказывание. Охарактеризуйте изображённые предметы и основные образы; проанализируйте композицию, цветовое решение, особенности мазка и формы; выскажите личное отношение к картине и аргументируйте его.
5. Напишите сочинение по картине К. А. Коровина «Сирень».
Решение по шагам
5 шаговВ качестве ключевых слов можно выделить: русский художник; Московское училище живописи; путешествия; «Мир искусства»; символизм; модерн; красочные импровизации; игра мазков; пейзажи, натюрморты, портреты; театральные работы; педагог; Париж; сценограф; писатель-мемуарист.
Основные особенности творчества Коровин связывает с красотой цвета и света, выразительностью тонов и форм, импрессионистической передачей впечатления, стремлением к эстетическому воздействию и эмоциональному содержанию пейзажа.
Картина вызывает у поэта ощущение тайны, тишины и лёгкой печали. Это передано эпитетами «холодная гамма», «тяжёлые складки», метафорой «Вечности сумрачный лик», олицетворением и короткими номинативными предложениями «Молчание. Тайна. Безмолвность».
На картине изображён пышный букет сирени у окна, а на переднем плане — предметы натюрморта: вазы, стакан, лимоны и другие детали. Композиция построена на контрасте густой, почти тёмной массы цветов и светлого переднего плана. Лиловые, розовые, белые и зелёные оттенки передают свежесть сирени, а свободные заметные мазки создают впечатление непосредственного зрительного впечатления.
В сочинении следует выразить личное отношение к картине и подтвердить его анализом: произведение может восприниматься как жизнерадостное и светлое благодаря цветам и солнечному освещению, но одновременно таинственное и задумчивое из-за тёмного фона, контрастов и мерцающей живописной фактуры.
Коровин изображает мир через красоту цвета, света и тонов; его живописи свойственны импрессионистическая манера, свободные мазки, эмоциональность и стремление передать непосредственное впечатление.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ биографии вместо выделения ключевой информации.
Указание только на сюжет картины без анализа композиции, цвета и мазка.
Отсутствие сравнения картины со стихотворением.
Перечисление языковых средств без объяснения их роли.
Недостаточная аргументация личного отношения к картине.