РУҚА
D21BD4

Шешімі: Анализ художественных средств

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Тіл және мәнерлілік
КүрделіФИПИСәйкестік≈ 2 минутТалдау 2 қадам
Условие
Мәтін тапсырмағаФрагмент воспоминаний о детстве и суевериях

(1)Суеверия и предания окружали моё детство, как детство всякого большой или небольшой руки барчонка, окружённого большой или небольшой дворней и по временам совершенно ей предоставляемого. (2)Дворня, а у нас именно испокон века велась она, несмотря на то что отец мой только что жил достаточно, была вся из деревни, и с ней я пережил весь тот мир, который с действительным мастерством передал Гончаров в «Сне Обломова». (3)Когда наезжали родные из деревни, с ними прибывали некоторые члены тамошней обширной дворни и поддавали жара моему суеверному или, лучше сказать, фантастическому настройству новыми рассказами о таинственных козлах, бодающихся в полночь на мостике к селу Малахову, о кладе в Кириковском лесу, о колдуне-мужике, зарытом на перекрёстке. (4)Да прибавьте ещё к этому старика-деда, брата бабушки, который впоследствии, когда мне было уже десять лет, жил у нас со мной на мезонине, читал всё священные книги и молился, даже на молитве и умер, но вместе с тем каждый вечер рассказывал с полнейшею верою истории о мертвецах и колдуньях, да прибавьте ещё двоюродную тётку, наезжавшую с бабушкой из деревни, – тётку, которая была воплощение простоты и доброты, умевшую лечить домашними средствами всю окрестность, которая никогда не лгала и между тем сама, по её рассказам, видала виды.

(5)На безобразно нервную натуру мою этот мир суеверий подействовал так, что в четырнадцать лет, напитавшись ещё, кроме того, Гофманом, я истинно мучился по ночам на своём мезонине, где спал я один с Иваном, или Ванюшкой, который был моложе меня годом. (6)Лихорадочно-тревожно прислушивался я к бою часов, а они же притом шипели и сипели страшно неистово, и засыпал всегда только после двенадцати, после крика предрассветного петуха.

(7)С летами это прошло, нервы поогрубели, но, знаете ли, что я бы дорого дал за то, чтоб снова испытать так же нервно это сладко-мирительное, болезненно-дразнящее настройство, эту чуткость к фантастическому, эту близость иного, странного мира... (8)Ведь фантастическое вечно в душе человеческой и, стало быть, так как я только в душу и верю, в известной степени законно.

Обратитесь к общему тексту. Рассказчик говорит о чувствах, пережитых в детстве, изображая их с помощью 1. ______ («фантастическому настройству», «сладко-мирительное настройство»). Мы сразу вспоминаем сцены из 2. _____, где в ночной тьме оживают образы преданий, суеверий, разбуженные детской фантазией.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

2 қадам
1

Выражения «фантастическому настройству» и «сладко-мирительное настройство» употреблены в данном контексте как противопоставленные по смыслу характеристики. Это контекстуальные антонимы.

Описание ночной тьмы, суеверий и рассказов, оживающих в детском воображении, напоминает содержание рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг».

Жауап
1–6, 2–4
1–6, 2–4
так ответ выглядит в бланке

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Выбирают «эпитетов», не учитывая смысловое противопоставление выражений.

Путают «Бежин луг» с другим произведением из списка.

Закрепить приёмВ теме «Тіл және мәнерлілік» ещё 391 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Тіл және мәнерлілік»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 2 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Тіл және мәнерлілік»: в ней 392 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.