Шешімі: Памятка о сохранении витаминов
Познакомьтесь с текстом, созданным учащимся с определённой целью после изучения литературы о сохранении витаминов в пище, и определите, какое слово, обозначающее определённый жанр, должно стоять на месте пропуска:
«… для желающих сохранить витамины в пище»
1) старайтесь использовать в пищу овощи, фрукты, зелень, не подвергавшиеся длительному хранению;
2) не подвергайте продукты излишней температурной обработке;
3) при варке опускайте продукты в кипящую воду и готовить только в закрытой посуде;
4) используйте для приготовления и хранения пищи химически инертную посуду (эмалированную, из нержавеющей стали, тефлоновую, керамическую, фарфоровую).
Определите стиль речи данного текста. Затем составьте свой текст этого же стиля и жанра объёмом не менее четырёх предложений.
Шешім по шагам
5 қадамИсходный текст содержит последовательные практические рекомендации, адресованные желающим сохранить витамины в пище.
Мәтін имеет пронумерованный список советов и носит прикладной характер, поэтому его жанр — памятка.
В тексте используются точные сведения, термины и нейтральная лексика; основная цель — сообщить полезную информацию. Это признаки научного стиля.
Собственный текст должен сохранять признаки памятки и научного стиля: информативность, точность, последовательность рекомендаций и объём не менее четырёх предложений.
Пример собственного текста: «Памятка для безопасной работы в интернете. Не сообщайте незнакомым людям свои пароли и личные данные. Используйте сложные пароли и не вводите их на подозрительных сайтах. Перед загрузкой файлов проверяйте источник. При возникновении сомнений обратитесь за помощью к взрослым.»
Жанр текста — памятка; стиль речи — научный. Собственный текст должен быть памяткой научного стиля и содержать не менее четырёх предложений.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называют жанром текста инструкцию вместо памятки.
Определяют стиль как публицистический только потому, что текст обращён к читателю.
Создают художественный текст вместо текста с практическими рекомендациями.
Пишут менее төрт предложений.
Не указывают отдельно жанр и стиль исходного текста.