Определение вида речи в отрывке
Прочитайте фрагмент произведения А. Городницкого. Определите, какой вид речи использован в этом фрагменте. Подтвердите свои размышления анализом грамматических форм (не менее 2 примеров).
— Брат мой названный, брат мой единственный,
Видно, время пришло расходиться нам:
Что-то странное сделалось с листьями —
Пожелтели они, погляди!
— Но пока ещё лето, сестра моя,
Просто листья такие багряные,
И грустить, и печалиться рано нам —
Целый месяц ещё впереди.
Ну что с того, что жёлтый тон
Сменил зелёный цвет?
Нельзя печалиться о том,
Чего пока что нет.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте фрагмент произведения А. Городницкого. Определите, какой вид речи использован в этом фрагменте. Подтвердите свои размышления анализом грамматических форм (не менее 2 примеров).
Брат мой названный, брат мой единственный, Видно, время пришло расходиться нам: Что-то странное сделалось с листьями Пожелтели они, погляди! Но пока ещё лето, сестра моя, Просто листья такие багряные, И грустить, и печалиться рано нам Целый месяц ещё впереди. Ну что с того, что жёлтый тон Сменил зелёный цвет? Нельзя печалиться о том, Чего пока что нет.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, что преобладает в тексте: последовательное развитие событий, описание признаков или объяснение мысли.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на вопросительные и отрицательные конструкции, причинно-следственные связи, а также на формы глаголов и инфинитивы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Это рассуждение с элементами диалога: говорящие объясняют, почему не следует печалиться из-за изменения цвета листьев. Подтвердите вывод примерами: «Сменил зелёный цвет?», «Нельзя печалиться», «грустить и печалиться рано».