Жауабы: Разбор стихотворения о Толстом
Лирический герой перечитывает страницы «Войны и мира», посвящённые возвращению Николая Ростова, встрече с родными, обеду в английском клубе, дуэли и смерти Андрея Болконского. Эти эпизоды вызывают у него сильнейшее потрясение: он плачет, испытывает тревогу, боль и растерянность, не может сдержать дрожь и признаётся, что не в силах читать дальше. У меня эти страницы также вызывают сострадание к героям, печаль и глубокое эмоциональное переживание. Стихотворение необычно тем, что построено как стремительный поток воспоминаний и впечатлений: автор использует короткие фразы, повторы, перечисления, обрывки диалогов и резкие переходы. В результате пересказ толстовской прозы соединяется с живой реакцией читателя, а текст романа воспринимается как личное, почти непосредственное переживание.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаА. Кушнер, стихотворение о чтении романа «Война и мир»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте стихотворение и выполните тапсырмалар.
Приезд Николая Ростова домой.
На нём повисают Наташа и Петя.
Как близко к слезам это всё, боже мой!
Где мать? И рыданья. И я не в ответе
За дрожь подбородка. И утро, и вновь
Восторг. «Это сабля твоя или ваша?»
Денисов. И преданность эта, любовь.
И Соня. И слёзы. И снова Наташа.
И в английском клубе устроен обед
В честь Багратиона. И тосты. И слёзы.
Кто Пьера несчастней? И клики
–
в жауап,
И тосты. Не выдержать мне этой прозы.
Пьют учредителя пиршества, он
Расплакался, вынув платок из кармана.
Дуэль. Почему-то похоже на сон.
«Закройтесь!» От дыма слезятся, туман…
Сейчас я их вытру… Несчастная мать
Бретёра!.. И раненный плачет, пугая
Товарища… Что это? Дрожь не унять.
А в Лысых Горах пелена ледяная
И мартовский холод. Он умер, он жив.
Отец заказал ему памятник. Роды.
Я плачу.
–
Где дохтур?
–
Сестру подхватив,
Он замер. Он жив. Он не хочет свободы
Как я это раньше читал? Старика
Рыданья и жёсткие руки на шее
У сына... В гробу восковая рука,
Нет, сказано: ручка. Что сделали с нею?
Что делают с нами?.. Я сорок бет
Прочёл, я читать это дальше не в силах.
Нет, проза такой не должна быть! Ресниц
Боюсь своих мокрых, всех мёртвых, всех милых…
(А. Кушнер)
Опираясь на прочитанное стихотворение и материал к заданию, подготовьте развёрнутый ответ по предложенным вопросам: охарактеризуйте перечитываемые страницы романа-эпопеи Л. Н. Толстого, чувства лирического героя и свои впечатления, а также объясните необычность стихотворения.
Где здесь ошибаются
Пересказывают только содержание романа и не отвечают на сұрақ о чувствах лирического героя.
Не называют конкретные эпизоды «Войны и мира», отражённые в стихотворении.
Называют стихотворение необычным только из-за рифмы, не анализируя его композицию и синтаксис.
Не выражают собственное отношение к прочитанным страницам.