Шешімі: Слова приставочного образования
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Из предложений первого абзаца выпишите слова, которые образованы приставочным способом. Слова записывайте в начальной форме. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены)
Шешім по шагам
4 қадамВ первом предложении слово «несчастен» имеет начальную форму «несчастный» и образовано от слова «счастный» с помощью приставки не-.
В первом абзаце также встречаются слова «догадывается» и «сопереживания». Их начальные формы — «догадываться» и «сопереживание»; слова образованы приставочным способом.
Слово «прочитанного» имеет начальную форму «прочитать» и образовано от глагола «читать» с помощью приставки про-.
Слово «неправда» образовано от слова «правда» с помощью приставки не-.
Несчастный, догадываться, сопереживание, прочитать, неправда.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Записывают слова не в начальной форме.
Включают слово «наполненный», образованное приставочно-суффиксальным способом.
Включают формы слов, которые не являются приставочным словообразованием.