Смысловые отношения в БСП

Выберите формулировку, характеризующую смысловые отношения между частями предложения $№$ 1 и постановку пунктуационного знака препинания. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены)

(1) Я открыл глаза утро начиналось. (2) Ещё нигде не румянилась заря но уже забелелось на востоке. (3) Всё стало видно кругом. (4) Бледно-серое небо светлело холодело синело звёзды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голосá. (5) Жидкий ранний ветерок уже бродил и порхал над землёю.

(6) Как только я прошёл две версты полились кругом меня сперва алые потом красные золотые потоки молодого горячего света… (7) Всё зашевелилось проснулось запело зашумело заговорило. (8) Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы мне навстречу принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня промчался отдохнувший табун… (По И. Тургеневу)

1) значение последовательности перечисляемых событий $–$ запятая; точка с запятой;

2) значение одновременности перечисляемых событий $–$ запятая; точка с запятой;

3) значение причины (вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает причину того, о чём говорится в первой части) $–$ двоеточие;

4) значение пояснения (вторая часть бессоюзного предложения поясняет содержание первой части) $–$ двоеточие;

5) значение дополнения (вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет содержание первой) $–$ двоеточие;

6) значение времени, условия (в первой части бессоюзного сложного предложения выражается время или условие действия) - тире;

7) значение следствия, сравнения (вторая часть бессоюзного сложного предложения заключает в себе следствие, вывод из того, о чём сообщается в первой, или содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части) $–$ тире;

8) значение резкого противопоставления или неожиданного присоединения, быстрой смены событий $–$ тире.