Краткое причастие в предложениях
Статья к заданиюД. Мамин-Сибиряк. О детской книге
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) В снах, как принято думать, нет никакой логики; но, как мне кажется, это ошибочно, — логика должна быть, но только мы её не знаем. (2) Может быть, это логика какого-нибудь иного, высшего порядка.
(3) Сны не только существуют, но и сильно действуют на нашу душу. (4) Область нашей воли здесь кончается, и мы смутно предчувствуем границы какого-то иного, неведомого нам мира.
(5) На меня, например, самое сильное впечатление производят сны, в которых поднимается далёкое детство, и в неясном тумане встают уже сейчас несуществующие лица, тем более дорогие, как всё безвозвратно утраченное. (6) Но в радужной перспективе детских воспоминаний живыми являются не одни люди, а и те неодушевлённые предметы, которые так или иначе были связаны с маленькой жизнью начинающего маленького человека.
(7) И сейчас я думаю о них, как о живых существах, снова переживая впечатления и ощущения далёкого детства.
(8) В этих немых участниках детской жизни на первом плане, конечно, стоит детская книжка с картинками... (9) Это была та живая нить, которая выводила из детской комнаты и соединяла с остальным миром. (10) Для меня до сих пор каждая детская книжка является чем-то живым, потому что она пробуждает детскую душу, направляет детские мысли по определённому руслу и заставляет биться детское сердце вместе с миллионами других детских сердец. (11) Детская книга — это весенний солнечный луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы детской души и вызывает рост брошенных на эту благодарную почву семян. (12) Дети благодаря именно этой книжке сливаются в одну громадную духовную семью, которая не знает этнографических и географических границ.
(По Д. Маминy-Сибиряку)
Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 5–6 выпишите краткое причастие.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из предложений 56 выпишите краткое причастие.
| ||
| |
Формат: число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в предложениях 5–6 слово, обозначающее признак предмета по действию и имеющее краткую форму.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Краткие причастия отвечают на вопросы «каков?», «какова?», «каково?», «каковы?» и обычно имеют суффиксы -н-, -ен-, -т-.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В предложении 6 предметы были что сделаны? Они были связаны.