Лишнее слово в группе
После изучения темы «Н-НН в суффиксах причастий» учитель попросил учащихся найти лишнее слово среди приведённых 4-х слов. Три слова — это причастия, одно слово — другая часть речи. Помогите учащимся справиться с поставленной задачей.
Послушайте четыре группы слов (каждая группа слов читается отдельно). Выпишите лишнее слово из каждой группы. Обратите внимание на написание букв Н или НН.
1) купленный, серебряный, брошенный, раскрашенный
2) решённый, ветреный, обласканный, застиранный
3) пламенный, заснеженный, записанный, расклеенный
4) заплаканный, клюквенный, разбуженный, надставленный
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| После изучения темы «Н-НН в суффиксах причастий» учитель попросил учащихся найти лишнее слово среди приведённых 4-х слов. Три слова это причастия, одно слово другая часть речи. Помогите учащимся справиться с поставленной задачей. Послушайте четыре группы слов (каждая группа слов читается отдельно). Выпишите лишнее слово из каждой группы. Обратите внимание на написание букв Н или НН.
1) купленный, серебряный, брошенный, раскрашенный 2) решённый, ветреный, обласканный, застиранный 3) пламенный, заснеженный, записанный, расклеенный 4) заплаканный, клюквенный, разбуженный, надставленный
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, какие слова обозначают признак предмета по действию, а какие являются обычными прилагательными.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
У причастий обычно можно определить действие и слово, от которого они образованы; прилагательные называют постоянный признак предмета.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Лишние слова по группам: серебряный, ветреный, пламенный, клюквенный.