Сравнение в художественном тексте
Текст к заданиюФрагмент художественного текста М. А. Булгакова
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст, письменно выполните предлагаемые задания.
(1)Ночь расцветала. (2)Сонная дрёма прошла над городом, мутной белой птицей пронеслась, минуя сторонкой крест Владимира, упала
за Днепром в самую гущу ночи и поплыла вдоль железной дуги. (3)Доплыла до станции Дарницы и задержалась над ней. (4)На третьем пути стоял бронепоезд. (5)Наглухо, до колёс, были зажаты площадки в серую броню. (6)Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вырывался огненный плат, разлегаясь на рельсах, и со сторон казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями.
(7)Станция в ужасе замерла. (8)На лоб надвинула тьму и светилась
в ней осовевшими от вечернего грохота глазками жёлтых огней. (9)Суета
на её платформах была непрерывная, несмотря на предутренний час.
(10)В низком жёлтом бараке телеграфа три окна горели ярко, и слышался сквозь стёкла непрекращающийся стук трёх аппаратов. (11)По платформе бегали взад и вперёд, несмотря на жгучий мороз, фигуры людей
в полушубках по колено, в шинелях и чёрных бушлатах. (12)В стороне от бронепоезда и сзади, растянувшись, не спал, перекликался и гремел дверями теплушек эшелон.
Опираясь на материал, назовите художественное средство, использованное во фрагменте второго (2) предложения: «Сонная дрёма… мутной белой птицей пронеслась…». Объясните особенность этого художественного средства в данном предложении.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Назовите художественное средство, использованное в следующем фрагменте второго (2) предложения: «Сонная дрёма… мутной белой птицей пронеслась…» В чём особенность данного широко применяемого художественного средства в этом предложении?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
С каким образом сопоставляется сонная дрёма в приведённом фрагменте?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на сочетание «мутной белой птицей»: образ птицы помогает представить движение дрёмы.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Это сравнение, выраженное не союзом «как», а существительным «птицей» в форме творительного падежа. Такое сравнение называют сравнением в форме творительного падежа.