Шешімі: Диалог о женьшене
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге.
Петя. Люди от невежества напридумывали, что женьшень обладает какими-то волшебными свойствами. А на самом деле это обычное растение.
Я. ______________________________________________________________ .
Витя. Почему растение назвали женьшень – «человек-корень»?
Я. ______________________________________________________________ .
Маша. Я слышала, что женьшень растёт везде, только найти его очень трудно.
Я. ______________________________________________________________ .
Шешім по шагам
3 қадамНа первую реплику следует ответить, что женьшень является обычным растением, но его корень обладает известными лечебными свойствами. Это не означает наличия у растения волшебных свойств.
На вопрос Вити нужно объяснить происхождение названия: корень женьшеня по форме может напоминать человеческую фигуру.
На реплику Маши следует уточнить, что женьшень растёт не повсюду, а в определённых природных условиях; из-за редкости и скрытого образа жизни найти его трудно.
Например: «Женьшень действительно обычное растение, но его корень обладает лечебными свойствами, поэтому люди приписывали ему волшебную силу. Растение назвали “человеком-корнем”, потому что его корень напоминает человеческую фигуру. Женьшень растёт не везде, а только в определённых местах, и найти его трудно, потому что он редкий и скрывается среди растений».
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Ответить только на один или два вопроса вместо трёх.
Принять утверждение о волшебных свойствах женьшеня за научный факт.
Не объяснить происхождение названия «Адам-корень».
Нарушить форму диалога и не связать реплики между собой.